初中英语单词联想记忆法.doc

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1、联想记忆法即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词词汇的联想多种多样，主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。（1）分解单词family这个词每个字母分别代表：father，mother，I，love，you恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。ant[ænt]n.蚂蚁分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bird[bə:d]n

2、.鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟butterfly['bʌtəflai]n.蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat[kæt]n.猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞。elephant['elifənt]n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。tiger[ 'taigə ] n.老虎 分析：ti——“踢

3、”的拼音；ge— —“个”的拼音；r——“人”的拼音首字母； 记忆方法：老虎踢倒了一个人。  wolf [ wulf ]n.狼分析：wo— —“我”的拼音；lf——“路费”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了些路费给狼。 picture['piktʃə]画，图分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu——“兔”；re——“热”的拼音；记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画。Weekdays星期（记忆故事：一周的学校生活感受）Monday['mʌndi,'mʌndei]星期一分析：mon——“磨难”的拼音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始Tuesday['

4、tju:zdi]星期二分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死Wednesday['wenzdei,'wenzdi]星期三分析：we——我；d——“都”的拼音首字母；nes——“累死”的谐音；记忆方法：星期三我们都快累死Thursday['θə:zdi]星期四分析：t——“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死Friday['fraidi]星期五分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；记忆方法：星期五是放飞日Saturday['sæt

5、ədi]星期六分析：sa——“杀”的谐音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。Sunday['sʌndi]星期日分析：sun——太阳；记忆方法：星期天终于太阳升起Months十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历）January['dʒænjuəri]一月分析：“见了你”的谐音；记忆方法：一月他第一次遇见了你February['februəri]二月分析：fe——“非”的拼音；bruary——“不如你”的谐音；记忆方法：二月他非说别人不如你March[mɑ:tʃ]三月分析：“马车”的谐音；记忆方法：三月坐

6、三轮马车来接你April['eiprəl]四月分析：ap——“阿婆”的拼音首字母；ril——“日历”的拼音；记忆方法：四月私下找阿婆看日历May[mei,me]五月分析：may——“蚂蚁”拼音；记忆方法：五月在他屋里发现蚂蚁June[dʒu:n]六月分析：jun——“君”的拼音；记忆方法：六月柳树下说他是君子July[dʒu(:)'lai]七月分析：jul——“距离”的拼音；记忆方法：七月起两人变得没有距离August['ɔ:gəst]八月分析：augu——“一古”的谐音；st——“试题”的拼音首字母；记忆方法：八月爸爸给他一份古老的试题Septemb

7、er[səp'tembə]九月分析：septem——“色贪”的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：九月舅舅才发现他又色又贪吧？October[ɔk'təubə]十月分析：octo——“呕吐”的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：十月开始他已变得令人呕吐吧？November[nəu'vembə]十一月分析：no——没有；ver——“玩”的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：十一月已经没有在一起玩了吧？December[di'sembə]十二月分析：de——“底”的谐音；cem——“散”的谐音；ber——“吧”的谐音；记忆方法：到了十二月两人彻

8、底解散了吧？classn.班级classmaten同班同学class（班级）+mate(伙伴)