健康管理师二级《理论知识》过关练习试卷D卷 附答案(精编).doc

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1、健康管理师二级《理论知识》过关练习试卷D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:______考号:______一、单选题(本题共70小题,每题1分,共70分)1、根据中医理论五味适量有益五脏,适量的苦味食品有益于()。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾2、美国健康管理计划,“健康人民2010”的主要目标是()A、提高健康生活质量,延长健康寿命B、消除健康差距C、降低

2、婴儿死亡率D、提高健康生活质量,延长健康寿命,消除健康差距E、提高健康生活质量,延长健康寿命,降低婴儿死亡率3、群体健康水平可用()以及生活质量有关指标来反映。A、死亡率、发病率、生存率第29页共29页B、死亡率、患病率、出生率C、死亡率、老年率、患病率D、死亡率、发病率、患病率4、蔬菜和水果的主要卫生问题包括()。A、微生物和寄生虫卵污染B、工业废水和生活污水勿让和农药残留C、腐败变质和亚硝酸盐D、以上选项都正确5、近十年来,我国居民的冠心病、脑卒中、恶性肿瘤和糖尿病等慢性病一直呈上升趋势,标化死亡率从()年的1

3、72∕10万增加到()212∕10万。A、1991、2000B、1992、2001C、1993、2002D、1994、20036、个体化健康体检血生化化验检查的内容主要包括()。A、血糖、血脂、肝肾功能B、血常规、血糖、血脂C、血糖、血脂、肿痛标志物D、血糖、血脂、血小板7、以下描述正确的选项是()。A、冷藏食品的主要卫生问题是微生物和有害化学物质的污染B、由于罐头食品是密封的,因而不会被细菌污染C、冷饮食品卫生的管理不需要卫生标准D、以上选项都错误8、根据我国基本卫生保健长期性的特点,在实施过程中需妥善解决三个问

4、题,不包括()。第29页共29页A.建立各级政府领导负责的、有关部门参加的基本卫生保健委员会或相应的组织,协调各方面工作B.逐步消除我国城乡之间、沿海内地之间卫生状况的差异C.制定本地区的基本卫生保健发展规划,分步骤实施,定期进行评价,及时调整工作重心D.制定有关政策,制止卫生资源浪费,解决卫生资源分配不公的问题9、在人体内,化学性消化作用的关键环境在()。A.胃和小肠B.口腔和唾液C.肝脏和胆汁D.小肠和大肠10、中医认为正确的四季养生是()。A.春秋养阳B.夏季养阴C.秋冬养阳D.春秋养阴E.春夏养阳11、不属

5、于危害健康的行为生活方式的是()。A、摄食种类多B、高盐饮食C、吃隔夜剩菜D、不吃早饭E、高版饮育12、不属于肥胖症和伴有并发症患省脑胖于预策略的是()。A、进行健康教育B、防止其体重进一步增长第29页共29页C、进行选择性干预D、对已出现并发病进行疾病管理E、争取家属配合13、()是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。A、HRAB、WHOC、AHAD、TQM14、健康管理师职业行为规范应遵循的生命伦理学原则包括()。A.尊重、不伤害或

6、有利、公平B.尊重、不伤害或有利、公正C.尊重、不伤害或有利、效率D.尊重、不伤害或有利、公开E.公平、公正、公开15、针对大众的传播媒介不包括()。A、电视B、报纸C、杂志D、讲课E、广播16、生命质量是一个内涵丰富的概念,它至少包括:个体的生理健康、心理素质、自立能力、社会关系、()等内容。A、个人信念B、社会评价C、身体素质第29页共29页D、经济状况17、近五六年来,慢性病的上升有加速的倾向,如糖尿病患病率由()的2.6%上升到()的8.6%~9.7%。A、2001、2007B、2002、2008C、200

7、3、2009D、2004、200918、下列关于人体基本结构哪项是不准确的?()。A、细胞是身体的最基本构成单位;B、上皮组织有连接支持和营养作用C、形态功能相同的细胞构成组织;D、两种或两种以上组织构成器官;E、功能相关的器官构成系统。19、健康管理一般不涉及的过程是()。A.健康需求的评估B.健康危险因素的评估C.疾病的诊断与治疗D.对健康资源的协调与控制E.对个体和群体进行健康监测20、生命质量评估的基本内容不包括()。A、躯体健康和疾病状况B、心理健康和对健康的总体感受C、人际关系D、社会功能21、肥胖人群

8、的三级预防措施中,一级预防包括()。第29页共29页A.不定期对人群中超重的人进行药物治疗B.教育人群在工作和休闲期间,有意识地进行高强度体力活动C.对肥胖高危个体监测体重D.提醒腰围超标者定期检查与肥胖有关的疾病危险的指标E.指导以出现并发症的人相应的药物治疗22、健康管理所应用的医学模式为()。A、社会医学模式B、生物医学模式C、生物-心理医学模式D、社

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