2020年健康管理师二级《理论知识》考前冲刺试卷（精编）.doc

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1、2020年健康管理师二级《理论知识》考前冲刺试卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、健康维护产品1般泛指()。A、改善环境的健康产品B、能直接或间接促进和改善人类健康的相关产品C、保健化妆品D、保健器械E、保健食品2、我国城镇职工基本医疗保险尚未实现“广泛覆盖”的目标，下列描述不正确的是()。A、对基本医疗保险制度宣传不到位B、就业人员固定、岗位稳

2、定C、基本医疗保险缺乏立法支持D、部分统筹地区负担畸重3、描述食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是（）。A、满足每日膳食营养素及能量的供给B、可以不考虑各营养素之间比例第29页共29页C、注意荤素搭配D、食物尽可能多样4、对健康管理师5项职业功能的描述，下列哪项描述不准确（）。A、健康监测B、健康风险评估和分析C、健康教育D、健康指导E、健康危险因素干预5、国家制定有关消费者权益的法律、法规和政策时，应当听取谁的意见和要求（）。A、生产者B、服务者C、销售者D、消费者6、（）是指一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期

3、成功的管理途径。A、HRAB、WHOC、AHAD、TQM7、下列选项中，哪项属于健康档案中以预防为导向的记录（）。A、健康体检表B、会诊记录C、随访服务记录D、个人基本信息表E、家庭社会经济状况情况表第29页共29页8、个人健康及生活方式相关的信息，发现健康问题，为评价和干预管理提供基础数据是（）。A、收集健康信息，进行健康监测B、健康危险因素评价C、健康危险因素干预管理与健康促进D、制定量化的改善目标及行动计划9、个体建康危险因素评估结果为评估年龄高于实际年龄，表示()。A、被评估者存在的危险因素低于平均水平B、被评估者不存在任何危险因素C、被评估者存在的危险因素已经去除D、

4、被评估者存在的危险因素高于平均水平E、被评估者存在的危险因素等于平均水平10、关于疾病风险评估，不正确的是（）。A、是健康风险评估的一个主要类型，与健康管理措施有密切关系B、是对特定疾病患病风险的评估C、是对所有疾病的风险评估D、评估模型运用严谨的统计学方法和手段11、健康管理师三级应具备多少种能力（）。A.17种B.21种C.25种D.37种12、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的()。A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础第29页共29页C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健康教育为先导13、以下不属于COPD的高危人群

5、的是()。A、经常饮酒者B、慢性咳嗽、咳痰症状者C、儿时反复下呼吸道感染D、有长期吸烟者14、为患癌症病人提供各种服务,属于下列哪项健康管理基本策略（）。A.需求管理B.灾难性病伤管理C.疾病管理D.综合的群体健康管理15、健康危险因素评价中，如果组合危险分数大丁1.0，最佳答案是（）。A．个体危险因素水平相当于人群的平均水平B．危险因素的联合作用强C．危险因素与死亡之间有很强的联系D．个人发生某病而死亡的概率比当地平均水平高E．个人发生某病而死亡的概率比当地平均水平低16、下列哪类人群不属于艾滋病病毒感染的高危人群（）。A、同性恋者B、性乱交者C、静脉吸毒者D、医护人员17、

6、对超重与肥胖的人，减少体重1kg可以使收缩压降低（）mmHg、舒张压降低（）mmHg。第29页共29页A、1.4、1.1B、1.5、1.2C、1.6、1.3D、1.7、1.418、按信息的加工顺序可将信息划分为()。A、一次信息、二次信息和三次信息B、实在信息、先验信息和实得信息C、前馈信息和反馈信息D、与发信息、语义信息和语用信息E、战略信息、战术信息和作业信息19、高血压收缩压和舒张压的诊断标准：（）。A、收缩压120mmHG，舒张压90mmHGB、收缩压140mmHG，舒张压90mmHGC、收缩压120mmHG，舒张压80mmHGD、收缩压140mmHG，舒张压80mmH

7、GE、收缩压l60mmHG，舒张压90mmHG20、慢性非传染性疾病的特点不包括（）特点。A、发病隐匿，潜伏期长B、一因多果，一果多因C、发病呈年轻化趋势D、主要同遗传因素有关21、属于医学康复的方法是（）。A.研究环境改造B.手术物理疗法第29页共29页C.创办特殊教育学校D.职业咨询和培训E.康复知识的普及22、我国预防保健工作的基本策略是（）。A、计划生育和环境保护B、一级预防C、二级预防D、三级预防23、（）是健康信息收集和监测的三个重要部分。A、合理安排时间、合理安排流程、合理安排