浅析学校教育与家庭教育的关系.doc

《浅析学校教育与家庭教育的关系.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析学校教育和家庭教育的关系姚店小学崔延红在人们潜意识当中，一个学生发展的好坏是由学校教育决定的。孩子进步了，发展好了，那是学校某位老师的功劳；孩子变坏了，那也是由学校的无能造成的。纵观我国多少年来的名人志士的发展经历，我们会发现:-个人的发展是由社会、学校和家庭三方面作用的结果，其中最主要的是学校教育和家庭教育，缺少了其中任何一个方面，这个人成功的几率是很小的。因此，我们说学校教育和家庭教育是密切配合、相互促进、缺一不可的。家庭对儿童来说无法选择的,不管你愿意还是不愿意,它总是在潜移默化地影响你的思维观念、行为习惯、个人晶质、兴趣爱好的各个方面。家庭教育的水平直接影响到

2、教育的质量，影响到儿童今后发展的水平。如中国古代就有“岳母刺字”的故事，也有俗语“上梁不正下梁歪”，都表现了家庭教育的重要性。因此，作为家长决不能忽视家庭教育，应把家庭教育和学校教育放在同等的位置来对待，为孩子的健康地成长打下良好的基础。学校教育的作用也是非常重要的，但学校教育并不是唯一的教育途径,学校教育也存在许多的不足,学习教育只是满足了学生求知、发展的要求,它对于孩子的关心是不周全的，它不能满足只有家庭教育才能满足的需要。感情、亲情、家庭温暖等，而这些乂对孩子的发展有重要意义。因此，学校教育和家庭教育应密切配合、共同达到教育的目的。学校应与家长相互配合，学校应经常进

3、行家访，把学生在学校的学习情况和表现及时地告诉家长，同时要向家长宣传有关教育方针、政策和止确的教育方法，以帮助家长提高教育的质量；作为家长更应该主动与学校配合、主动与教师交流情况，既关心孩子的学业，又要关心孩子其他方面的发展；既能看到他们的长处，又能看到他们的不足。特别是那些表现差的孩子们的家长，不能不负责地把孩子推给学校，自己则不闻不问，孩子犯错了，打一顿、骂一通，这都不利于孩子的转化。以上事实进一步说明学习教育和家庭教育是密不可分的，缺少其中任何一方面的教育都是不健全的。在我国，家庭教育和学校教育是不协调的，是严重脱节的，在农村表现的就更为突出了。造成上述情况的原因主

4、要有两方面:一方面是农村家长大都农活较多，根本没有时间来教育孩子，他们把教育孩子的责任完完全全的交给了学校，孩子处于i种盲目的自我发展的状态；另一方面，农村的很多家长文化水平比较低，有时孩子懂得比他们都多，他们认为自己没有能力教育自己的孩子，对孩子的学习是莫不关心。还有他们对孩子上学的目的不明确，他们让孩子上学，是为了实现自己的理想，这与学校的教育是格格不入的。还有，现在的独生子女越来越多，家庭对孩子溺爱的现象日益严重，孩子是要什么有什么，真可谓饭来张口，衣来伸手，孩子们从小就养成一种依赖的心理。孩子们在外受不得一点气，任性、蛮不讲理，只讲得到不讲付出，不能正确认识自己。

5、在学校不能和同学和睦相处,听不进别人的批评。而学校教育是按教育目的来进行教育的，两者在一定意义上形成了相互的排斥，不能很好的协调，这不利于孩子的健康成长。随着社会的发展，人们意识的不断提高，家长对孩子的要求和期望是越来越高，这种要求往往脱离了实际，无形中加重里孩子的负担，致使孩子厌学、逃学的现象屡有发生。还有一部分家长对孩子的错误抱姑息的态度，当孩子有错误是吋，不是给予批评教育，而是站在错误的立场上，为孩子进行错误的辩护，甚至还无理取闹，这些都无形屮影响了孩子们，都不利于孩子的成长。综上所述，都表现出了家庭教育存在的弊端，那么如何才能使两者协调一致，密切配合呢？应注意以下

6、几个方面：一方面，作为家庭教育的实施者家长应客观、公正、正确的认识自己的孩子，要根据子女的实际情况，确定他们的发展方向，使孩子的优点、长处得到最大程度的发挥；对孩子的缺点，应给予正确的引导，使他们能真止认识到自己的错误，只有认识了，才能进一步的改正。另一方面，家长在教育孩子时，应有耐心，讲方法，不能简单粗暴，应采取循循善诱，以说服教育为主的教育方式，对孩子的错误不横加指责;对孩子要严格要求，不能放任自流，对他们多一点奖励，少一点指责，他们从小就树立自尊、自爱、自强的人格，为以后的建树奠定良好的基础。再一方而，就是家长应与学习积极配合、及时了解孩子的发展情况，根据孩子的发展

7、情况及吋调整自己的教育方式。总之，家庭教育和学校教育是密切配合、不可分割的。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的继续。如果没有家庭教育的配合，学校教育就显的很单薄，只有协调好俩者的关系，解决好俩者间的矛盾，实现俩者的相互配合、相互促进，共同达到教书育人的目的。姚店小学2009.7公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界止确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视対方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁