江苏省盐城市时杨中学高中地理《地球自转的地理意义》学案 鲁教版必修1.doc

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1、江苏省盐城市时杨中学高一地理必修一《地球自转的地理意义》学案【学习目标】1.了解地球自转的方向、周期、速度。2.理解昼夜交替现象产生的原因，并会判断晨线和昏线。3.了解地表水平运动物体方向发生偏转的观律及其対地理环境的影响。【问题情境】1、什么叫地球的自转？地球白转的方向如何？周期是多少？2、地球自转的线速度和角速度随纬度有什么变化规律？3、昼夜的分界线叫什么？昼夜交替的周期是多少？【我的疑问】【自主探究】探究一地球自转方向、线速度和角速度的分布规律1、地球上任意一点都随地球自转的周期运动1仃做圆周运动，那么不同纬度圆周运动的方向、周

2、期有何特点？2、不同纬度的地点地球自转线速度、角速度有何分布规律？备注【课堂检测】一、单项选择题经度相同的地方（）第2页共4页A.季节相同B.角速度相同C.线速度相同2.关于晨昏线的叙述，错误的是（）晨昏线是昼半球与枚半球的分界线D.地方时相同B.晨昏线任何吋候都平分地球晨昏线上的太阳高度为零D.在夏至日，晨昏线与地轴在同一•平而内口与太阳光垂直3.关于地球白转速度的止确叙述是（）A•广州与北京的线速度相等C.广州的线速度小于北京的线速度B.•广州与北京的角速度相等D.广州的角速度大于北京的角速度4.下列地理现象中，能说明地球白转的是

3、（）A.昼夜现象C.四季变化B.昼夜长短变化D.太阳东升西落5.下列纬线圈上的速度相当于赤道线速度一半的是（）A.南北冋归线B.南北极圈C.南北纬30度D.南北纬60度6.运行在赤道上空的同步卫星，运行速度和地面的自转速度相比止确的是（）A.与地球公转线速度相同B.与地球自转线速度相同C.角速度和线速度都相同D.与地球自转角速度相同7.下图中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是其偏转方向，止确的是（）8.某一恒星昨晚20时位于观测者头顶，今晚同一地点再次位于观测者头顶的时间为（）A.20时【回标反馈】B.20时56分4秒C.19时D

4、.19时56分4秒第3页共4页【巩固练习】备注1、昼夜更替周期是（）A、一个恒星日B、24时3分56秒C、23时56分4秒D、24时2、以下地理现彖中，不是山于地球白转产生的是：（）A.昼夜现彖B.昼夜交替现彖C.时差的产生D.地表水平运动的物体方向发生偏转3、从广州开往北京的列车对恢轨的磨损程度：（）A.对铁轨西侧磨损较重B.对铁轨东侧磨损较重C.対铁轨两侧磨损一样D.对铁轨两侧都无磨损4、如果用a表示总线，b表示昏线，下列各图表示止确的是5、甲地（30°N,160°W）,乙地（30°S,160°E）,分别有两物休向西和向东运动，下

5、列有关英地转偏向的说法，止确的是：A.都向高纬偏向B.都向低纬偏向C.都向南偏D.都向北偏6、读“太阳光照图”（阴影表示黑夜，非阴影表示白天），完成下列问题（1）在图上画出地球自转的方向。（2）在图上画出太阳直射光线。（3）图中ECBF线的名称为（晨线、昏线）。（4）D点的地理坐标是o（5）ABCDE五点的线速度从大到小排序：