电路实验计数器、译码器和数码显示器.ppt

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1、计数器、译码器和数码显示器的应用1．掌握计数器的逻辑功能及使用方法。2．熟悉译码器和数码显示器的使用方法。一.实验目的二.实验原理1.计数器是数字系统的基本逻辑器件。◆记录输入时钟脉冲的个数◆实现分频、定时◆产生节拍脉冲和脉冲序列计数器的分类：按工作方式分：同步式和异步式；按计数进制分：二进制、十进制、任意进制；按计数方式分：加计数、减计数、可逆计数器。二.实验原理CC4518功能：双二—十进制同步加计数器CPENCrQ3Q2Q1Q0↑10加计数0↓0加计数↓×0不变×↑0不变↑00不变1↓0不变××1Q3~Q0=0逻辑符号：功能表：CR是清零端，高

2、电平有效，不用时应置低电平。计数脉冲的输入方式：CP端输入，为上升沿触发，EN端接高电平。EN端输入，为下降沿触发，CP端接低电平。CC4518应用：★实现十进制加计数二.实验原理电路：波形图：计数脉冲N由EN端输入，实现了十进制加计数。每来一个计数脉冲，计数器就加1，逢十恢复为零。二.实验原理★实现一百进制加计数十位计数器的EN接个位计数器的Q3。思考：如用CP作为计数脉冲构成一百进制加计数，如何实现？二.实验原理★实现非十进制加计数（如六进制）利用清零功能，将输出信号反馈到清零端，实现任意进制的加计数器。当Q3~Q0初态为0时，在前五个计数脉冲作用

3、下，正常计数；当第六个脉冲下降沿到来时，Q3~Q0的状态变为0110，Q2、Q1经过门电路，使CR端由原来的“0”变为“1”，立刻清零，使Q3~Q0变为0，从而实现模6加计数。二.实验原理2.译码器将具有特定含义的二进制码进行辨别，并转换成控制信号。CC4511七段锁存/译码/驱动器：逻辑符号：功能表：二.实验原理输入D、C、B、A为8421码，输出a、b、c、d、e、f、g为高电平输出有效。★LT为灯测试端，优先级最高。LT低电平，译码器的输出a~g全为高电平，七段数码显示器显示8字型。★BI为灭灯输入，优先级次之。在LT=1条件下，BI接低电平，则

4、输出a~g全为低电平，数码管熄灭不亮。★LE为锁定输入，优先级再次之。在LT=1、BI=1条件下，LE接高电平，则输出a~g状态锁定，保持不变。因此，CC4511在译码工作状态时，必须LT=1、BI=1、LE=0。二.实验原理3.数码显示器1）作用：直观的显示数码。2）分类：•按显示器发光段数分为七段显示或八端显示；•按显示器所用发光材料分为荧光数码管、半导体数码管（LED）及液晶显示器。二.实验原理七段数码显示器：七段发光线段分别用a、b、c、d、e、f、g七个小写字母表示。二.实验原理LED有两种：共阳极型和共阴极型：LED优点：亮度高、字形清晰，

5、工作电压低（1.5~3V）、体积小、可靠性高、寿命长，响应速度极快。地三.实验内容1.用CC4518、CC4511、SM4205构成一个十进制计数、译码、显示电路。实验箱内部已经连接1）静态实验：N接单脉冲，每按一次单脉冲按键，来一个计数脉冲，数码管显示数字加1，在0~9之间变化。2）动态实验：N接连续脉冲，f=1024Hz，用示波器观察Q3~Q0及N的波形，注意它们的时序关系，把波形记录下来。（观察时N应展现10个脉冲波形）三实验内容N：思考：观察波形时，应选用Q3、Q2、Q1、Q0、N哪一个作为触发信号？Q1：Q2：Q3：Q0:0123456789

6、01三.实验内容2.用CC4518、CC4511、SM4205和门电路构成一个10以内任意进制计数、译码、显示电路。五进制或七进制，自行设计电路（使用反馈清零法）。可以参考图7-4构成六进制加计数器的方法。1）静态实验：N加单脉冲，验证电路的正确性。2）动态实验：N加连续脉冲，观察并记录输出与计数脉冲的波形。思考：观察波形时，又应选用Q3、Q2、Q1、Q0、N哪一个作为触发信号？四.思考题1.用一片CC4518中两个十进制计数器级联构成一个百进制计数器，能否将计数脉冲加在CP端？如能，试画出电路图。（提示：需加门电路）2.七段译码/驱动器74LS247

7、的输出a~g为低电平有效，那么应采用共阴极还是共阳极数码管显示？3.用一片CC4518和门电路构成一个24（或60）进制计数器，画出电路图。END