（鄂教版）六年级科学下册教案 观察月球第二课时.doc

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1、观察月球第二课时汇报观察结果（1）教师提问：哪些同学坚持完成了观察活动？同一天晚丄的不同吋刻月球在天空屮的位置是怎么样的？（2）各个小组汇报观察结果集体讨论：根据观察结果，同一•天晚上月球在天空屮的位置是一•样的吗？月球明亮部分的形状有变化吗？2・提出新的研究问题（1）教师提问：不同日期的同一吋刻，月球在天空屮的位置有变化吗？月球明亮部分的形状有变化吗？（2）让学生根据自己的经验做出假设和推测。3・制定新的观察计划（1）小组讨论：怎样观察不同日期的同一时刻，月球在天空屮的位置和月球明亮部分的形状？怎样记录观察结果？（学生已有经验，可以让学生讨论决定）（2）教师指导

2、：%1什么日期开始观察？连续观察多少天？每天定在什么时候观察？（观察日期从农历月初开始到农历月末结束，上半刀在傍晚定吋进行观察，下半月在清晨定吋进行观察。）%1天气不好的吋候怎样开展观察活动？（天气不好可以观察天气状况，推测月球在天空屮的位置和月球明亮部分的形状，并通过报纸、互联网等检验口己的推测。）%1怎样坚持完成观察活动？（通过小组成员的相互合作来完成长期的观察和记录活动，比如在第-•周要求每个学生都进行观察，接下来毎周由一位同学负责观察并且收集数据，最后对所有的资料进行汇报4.出示班级记录表格，要求每个组的同学轮流完成班机记录。日期吋间月相月球在天空屮的位置

3、记录的小组初一初二……三十初一