（教学反思）第七章 第二节 东南亚.doc

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1、第七章我们邻近的国家和地区第三节印度教学反思《东南亚》的教学设计中安排两个课时，上耍是学习东南亚的地理位置、气候与农业、中南半岛的自然环境、华人与华侨以及丰富的旅游资源等内容。由于学生通过一个学期的学习，已经掌握了一些基本的地理认知方法，因此，教学中充分调动学生的主动性，让学生独立思考，提出间题，通过观察、分析、讨论、查找资料等方法来体验解决问题的过程。教师只需耍适时引导，提供资料，答疑解惑。同时注意培养学牛形成系统的知识结构，学半明确如何通过对地图和相关资料的分析，归纳出东南亚的自然和人文的特征。通过上学期的学习，七年级的学生对地理的相关基础知识有了大致的了解，但根据地图和相关资料

2、对地理事物及地理现象进行分析的能力还很缺乏，也就是应用能力还比较薄弱；另外，一些学生还没有养成图文结合的习惯，比如能记住地名，但不能在地图上确定位置，或者地理空间概念换乱，本节课耍注意强调这方面的训练。主要采用以下方法：1.教法：利用课件多媒体，吸引学生注意力，调动其积极性、主动性，培养学生参与意识、主体意识、创新意识。课堂设置了一些富有启发性的问题，尽可能给学生动口动脑的机会，帮助其培养思考问题、解决问题的能力培养。利用课外作业的布置，培养学生收集、整理资料的能力。1.学法：指导学生运用地图和材料分析问题、解决问题，培养学生依据地图和材料分析、掌握知识的能力。我认为亮点的地方有：1

3、.课外作业的问题设置，可以引导学生自主学习。2.注重知识的前后联系，引导学生思考本课学习与以往知识的联系，做到新旧知识的融会贯通。课堂设置了富有启发性的问题,效果较好，能帮助学生如何思考问题并努力找到解决问题的方法。3.在学习注重了基础知识的强化，指图，查图，看图等过程，能培养学生的读图、识图能力的提高。思考的问题：1•如何史有效的提高课堂效率。2.如何让小组活动学生的参与更全面，而不是成为少部分学生专属的舞台。2.如何提高备课的效率。