关于分析自己压力状况的报告.doc

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1、关于分析自己压力状况的报告学院:班级:姓名:学号:关于分析自己压力状况的报告压力,带给我们的不仅仅是沉逍,还让我们学会了成长。及时减压,加强自己的压力耐受性,培养良好的品质,都会防止压力带给我们的健康问题,这样我们的生活才会更加多姿多彩。通过课程的学习,我们会更加轻松自如的应对任何挑战。来到大学己经快一年了,送走了一批大四的学长学姐,眼看自己就是人二的学生了,冋顾这半年,自己己经基本适应了人学的生活节奏,但是随着活动的增多,课程的增加,承受的压力也越來越多。这个学期,课程表里增加了一门VF课程,对于我来说,在电脑方而不是很擅长,本来髙等数学己经够我

2、头疼的了,对于VF的学习可谓难上加难,老实说,在课堂上的学习不够认真,平时除了在课堂上进行实际操作,私下里根本没有很多时间放在VF上。高屮时候羡慕大学考试及格就行,但是到了人学却开始羡慕高屮吋及不及格都行。本來认为上了大学负担、压力会减轻一些,但是现实与梦想屮的相差其远,面对学习的压力,面对挂科的危险,我无法逃避,只能换着头皮去学习,心里的抵触情绪还是很人的。有时候挺痛恨自己的脑袋,为什么接受新知识的节奏那么慢。可是面对现实,我乂能怎么样呢,既然來了,就不能退缩,或许我不是最优秀的,至少我也不会是最笨的那个。本來身体的免疫力就低,遇到学习压力的迎头

3、痛击,经常着急上火,没有了往日的活力。但是时间久了,看得也开了,其实后來白习想一想也都无所谓,只不过就是用心程度的问题,别人学的会,我就肯定也能学会,人学里谁都怕挂科,这样无菲是乂增加了-•个负担,如果你学习的时候惧怕这挂科问题,那么你的学习效率就会降低,既然打算学习了就耍心无杂念,一心—•意的去学习。回头想一想,人学里学分就等同于人民币,挂科的代价就是交重修费,没有谁家的钱是天上掉的,人风刮來的,都是父母的血汗钱,如果真的珍惜父母这份劳动成果,平时来讲更应该努力,没有一•个人是天生的学习苗子,就得看厉天的努力,靠平吋的奋斗,基于我的学习状况,我会

4、在最短的时间内调整好心态,防止任何抵触情绪的产生,一心一•意备战期末。六月初的时候,我参与了系里的舞台剧演出,排练了将近i个月的时间,其实这—•个月里,让我成长了很多,虽然很少时间去学习,但是与同学之间的感情进i步加深了,我们的默契增加了,看到我们玄滋苦苦的排练成果,看到我们精彩的演出,心里很是满足。刚刚开始的时候我很紧张,毕竞这是白己第一-次要站在舞台上演出,心里很紧张,顾虑也很多,担心台上白己出丑,担心节目演出失败。那段日子是最难熬的,每天早出晚归,每天不知疲倦的排练,i遍乂一遍反反复复,本來笑点很高的剧本,演到后來白己都没有笑的冲动了。每次排

5、练冋來我都直接趴在床上,累到不行。除了上课就是排练,每天的生活三点一线。由于每天的劳累,加上三餐不定,我的健康状况很差,感冒发烧,嗓子都哑了,対我每次的排练成果也造成了影响,总是达不到预期的效果,那段时间真的是很难熬,对于一•个女生来讲,面对这样的情况,我真想哭出來,委屈,疲倦,厌倦了这样的乏味生活。为什么别人可以享受精彩的生活,而我需要这么累。万一到时候演砸了,那么这么辛苦的排练岂不是白费了,那我就更委屈了啊,片片浪费了时间。但是出乎意料的是,我们的表演得到了学姐的肯定,演出也非常成功,对于我这样一个新人來讲,这是莫大的激励,让我更加白信了,原來

6、并不是我想象屮的那么因难,经历的多了也就习惯了。虽然平时常常抱怨,但是这个时候我终于体会到收获的滋味,毕竞平时付出了。那天在台上我没有紧张,演出一场顺利。那些委屈与不平衡的心情也都烟消云散,我只有成功的喜悦。我不是天生的演员,但我己经尽力做到最好了,当初那个经常忘词的我现在却在舞台上说的白然流畅,连我白己都很惊讶,心态达到了最佳状态。平时懒惰的我也开始勤奋起來了,心态决定成败,我已经完成了自我超越,我很满足,从此以厉,我再也不会先抱怨了,那都是无用功。与其抱怨不如先去尝试改变。从某种程度上讲,压力是个人成长的重要因索,生活屮我们都会遇到种种压力:学

7、业,爱情,事业等等,所以通过压力与健康课程的学习,我明白了学习如何减压是至关重要的。对于减压,每个人都有自己的方式,我个人倾向于发泄、分散注意力。每当自己承受压力之后,我会找一个安静的地方,譬如说海边,自己在海边散步,看看海边的景色,忘记那些困扰我的事情,或者白己站在没人的角落大喊儿声,发泄心屮的愤怒与不平衡。有时自11也会去做些运动,让自LL挥汗如雨(适当体育运动对于缓解压力具有很大作用。体育锻炼除了能降低血压、改善血液循环,促进消化和吸收外,还可以转移对应激源的注意力,解除焦虑,抑郁等负性情绪)。虽然白己平时大大咧咧的,但是每当感受到压力的时候

8、,我不喜欢去倾诉,我喜欢自己处理这些事情,不想总是去依赖别人,虽然我并不是一个坚强的女孩子,但我知道,我需要通过这些压力去

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