交流接触器教学设计与反思.doc

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1、教学设计基本信息名称交流接触器课时2课时所屈教材冃录《电力拖动控制线路与技能训练》第二单元谋题五教材分析我认为结构和原理的学习是使用接触器的基础，因此本节课重点学习交流接触器的结构和工作原理，工作原理较难掌握，因此通过简单的实例加深对交流接触器工作原理的认识。学情分析学牛经过一年的学习，已逐渐适应职业教育的学习模式，基木掌握新课程的学习方法。通过前面儿节课程的学习，已经了解低压电器的基本知识，认识了刀开关、按钮、熔断器等低压电器。教学目标知识与能力目标掌握交流接触器的构造和工作原理，初步掌握交流接触器在电动机电路中的控制作用，培养学牛实际动手能力。过程与方法目标通过课件演示、对实

2、物的观察和亲自动手拆装掌握交流接触器构造；通过观察、讨论和讲练掌握交流接触器的工作原理及初步应用。情感态度与价值观目标培养学生认真观察、主动探究、严谨治学的态度；培养学生对专业的热爱之情；使学生树立学好专业课，服务社会的信念。教学重难点重占-=t=^八、、交流接触器的结构和工作原理难点交流接触器的工作原理教学策略与设计说明演示法：采用多媒体课件演示，帮助学生掌握交流接触器结构和工作原理。实习法：对CJ10——10型交流接触器进行观察和简单拆装。讨论法：对交流接触器在电机控制电路中的应用进行讨论，使学生掌握交流接触器的初步应用。分组学习：互相帮助，培养沟通和交流的习惯。教学过程教学

3、环节二:丄教师活动学生活动设计意图（注明每个环节预设的时间）导入环节（5分钟）导语：同学们，在前序课中我们已经学习了三种常用的低压电器，现在就请大家回顾一下它们的特性和在电路中的作用。同时利用PPT播放刀开关、按钮、熔断器实物图片。总结低压电器等概念和作用后，提出将继续学习一种新的低压电器一一交流接触器。学生思考并回答老师的提问复习刀开关、按钮、熔断器的作用复习低压电器的概念，为本节课中电机控制电路的学习做准备。交流接触器外部构造及简介（10分钟）利用多媒体课件展示交流接触器的外观形状交流接触器简介：接触器是用来频繁接通和分断电动机的一种自动电器，有时候也用来控制电阻炉、电焊机等

4、其它电器设备。特点：频繁动作动作迅速便于远距离控制注意观察，并聆听教师的初步介绍。将交流接触器拿在手中仔细观察注意观察，并聆听教师的初步介绍。将交流接触器拿在手中仔细观察交流接触器的内部构造总览（10分钟）利用多媒体课件展示交流接触器的内部构造，然后进行构造分解演示，教师借助分解图片归纳出交流接触器的三大部分。观看演示，对照实物观察。初步了解交流接触器的内部构造。触头系统（15分钟）利用PPT认识双断口桥式触点通过课件演示交流接触器的触点系统在实物上认识动、静触点；常开和常闭触点。找到主触点和辅助触点。观察触点材料并作出判断。学生掌握动、静触点和常开、常闭触点的概念。区分主触点和

5、辅助触点。判定其材料为金属铜。电磁系统（15分钟）课件演示电磁系统的构成利用螺丝刀打开交流接触器底盖，看到静铁心、线圈和动铁心。观察其形状、材料、位置。认识铁心、线圈的构造与位置，知道分磁环的位置。附件（10分钟）课件演示附件部分利用实物进行观察，然后将实物重新安装完毕。了解弹簧和传动杠杆的作用。灭弧装置（5分钟）讲解电弧的产生和危害及灭弧措施。演示带有灭弧罩的CJ10—20交流接触器实物。观察CJ10—10与CJ10—20在外观上的区别。了解不同交流接触器的灭弧措施。知道当电弧发生时，依靠灭弧罩对对电弧进行降温，因此容易使电弧熄灭，也防止电弧飞出。交流接触器工作原理（10分钟）

6、1导语：触点系统是交流接触器的执行机构，电磁系统就是交流接触器的驱动机构，那么电磁系统是如果指挥触点系统动作的呢，请大家注意观察。2三维动画演示动作过程。3利用PPT介绍动作的产生的根源。4讲解分磁环的作用通过观察，小组讨论，逐步得出完整的正确的结论结论：当线圈通电时，触点动作，使常开触点闭合，常闭触点断开当线圈断电时，触点恢复常态，即常开触点恢复断开状态，常闭触点恢复闭合状o并明口动作产生的根本原因。及分磁环的作用。交流接触器在电动机电路中的应用（10分钟）利用PPT展示电动机控制电路观察电路图，并进行讨论，分析工作过程。让学生能学以至用，通过对电路的分析，把刀开关、熔断器、按

7、钮和交流接触器配合使用，培养学生分析、解决问题的能力。课堂小结2分钟这节课我们学习了交流接触器的基本构造、工作原理和初步应用。交流接触器操作频率高、使用寿命长，工作可靠，结构简单经济，因此在电气控制中应用十分广泛，如何在屯气工程中选择合适的交流接触器，以及怎样解决实际应用中遇到的故障和问题，是我们下一次课要解决的问题。布置作业1分钟利用交流接触器等低压电器设计一个电动机点动控制电路。板书设计课题五交流接触器一、结构1、触头系统——双断口桥式触点主触点3组（常开触点）常开触点2组辅