二年级英语How_many教学反思.doc

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1、北师大版二年级下册unit9Howmany教学反思本节课是北师大版二年级英语下Unit9HowmanyPeriod2教学内容是：复习数字1-10,学习句型一Howmany---?—Thereare…。由于对跨越式教学方式有所了解，所以整堂课的模式基本按照其模式设计:Warming--up/revision,presentation,extension,homework・期间略微渗透三听两说。教学效果较好。赵文涛老师和王阿习老师听课后对本节课做了总结与评价。赵老师评价课堂气氛活跃，学生积极性较高，充满热情，对知识的掌握效果较

2、好，老师对课堂的调控也很到位能关注到每个学生。自制课件图片丰富，准备充分,对好练习对课堂教学目标的落实起到了很好的作用。环节的设计对跨越式教学模式是一次不错的实践。赵老师提出,如果能将twinkletwinklelittlestar歌曲换成与数字相关的动画或者chant会更好些。希望创设更加真实的教学情境，比如，可以用students,windows,doors等周围实物进行howmany…提问。王阿习老师也提出了一些宝贵的意见：应当对导入播放的flash进行简单的提问，在我问你答的操练环节应多几个情景，对提问应当进行及时

3、直接的反馈评价。赵文涛老师和王阿习老师对这节课做出了全面中肯的评价，我统统接受，也会认真加以改正。在以后的教学实践中认真学习。