中班音乐活动――牧童和小羊优秀教案和教学反思.doc

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1、中班音乐活动一一牧童和小羊优秀教案和教学反思活动目标：1、感受乐曲的欢快情绪。2、了解作品所表达的音乐形象和内容。3、结合己有的经验，大胆的创编舞蹈动作。活动准备：小羊、吹笛子的牧童、顽皮小牧童的音乐磁带。打击乐器：圆舞板、碰铃和铃鼓若干。1、头饰若干，老山羊头饰一个。2、3、活动过程：1、导入课题。随《苹果丰收》的音乐师幼共同舞蹈，感受乐曲欢快的情绪。师：你们在跳舞的时候感到快乐吗？为什么?师：一首欢快的乐曲会让你想到很多事情，老师这儿还有一首欢快的乐曲，名字叫《多来咪》,它会让你想到什么？绪。2、倾听音乐，

2、初步感受乐曲所表现的情幼儿闭上眼睛欣赏后自由讲述欣赏音乐后的感受。3、听故事理解音乐师：有一个好听的故事和这段音乐也有关系。问：故事里有谁？牧童和小羊之间发生了什么事呢？4、分句欣赏，引导幼儿听听乐句音色、节奏的变化，猜想角色出场顺序和情节的发展，让幼儿运用已有的音乐技能参与创编动作，加深对音乐作品的理解,并用图谱记录下来。5、请幼儿自由选择小羊，吹笛子的小牧童，顽皮小牧童的头饰戴好，并分组站好，分角色表演。教师以老山羊的形象介入游戏，交代游戏规则。随音乐共同表演幼儿自编的律动《牧童和小羊》。6、幼儿自由选择乐

3、器随音乐演奏。延伸活动：把录音机、磁带、头饰及乐器拿放到音乐活动区，幼儿自主地游戏。