《超强凝聚力》培训学习心得.doc

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1、《超强凝聚力》培训学习心得In（本文为原创）从未参加过类似的活动，而且还因为看过一期受成功学影响至走火入魔的《非你莫属》，从而对这种群体性的培训抱有质疑。《非你莫属》中应聘一份管理工作的求职者，动作夸张，说话空洞，表达给所有人的信息是他一定会成功，过分的自信让人生厌，反复强调他会成功，在还有两个月就大学毕业的时候因为参加过“成功学”培训被洗脑而退学放弃学业，在《非你莫属》现场的时候，自始自终都看不到他有什么规划，甚至于连份暂时性的工作也没有！还看过微信公众号一•篇“老梁观世界”一一《刘一秒翟鸿桑“大师”就这么会忽悠

2、你》的文章，对“大师”们将一些众所周知的问题不厌其烦的询问大众参与者“是不是”、“是还是不是”时感到深恶痛绝。自此，对“大师”们门若悬河、滔滔不绝、慷慨激昂的讲演彻底失去了兴趣！在踏出校门后，这是第一次参加的职业性培训，相对公司内部组织的培训来讲，本次培训在课程结构、氛围、纪律方面相当严肃、严格、严谨。整个培训过程屮，完全不知道什么时候我们这个临时团队会被减分，也不知道培训的下一-流程是什么，似乎是在一无所知的情况下完成了两天的培训。但是在这个过程未知性很大的培训中，仍然受益匪浅！培训从快速分组、彼此认识到团队协作

3、（口衔牙签传递曲别针、单指扶长杆），从承担责任（队员依次报数，败方队长承担责任）至孝道（父母守望在家），儿次互动，儿段视频，让大家的心情从激动至失落，从轻松变沉重。两天时间内，让一个临时组成的队伍共享喜悦，同担责任。印象深刻的是小组队全体队员“单指扶长杆”游戏。在此游戏中，全体队员都伸出一只手的食指撑住长杆，只有队长可以以“下”、“停”为动作耍求发号施令，在保证不翘指、不滑杆、不转杆的情况下，将长杆从眉毛高度处平稳下移至地面。看似简单的一个小游戏，因为不许讲话、另一只手也不许动，尽管有心使劲，却因一个队性别、身高、

4、力度等不同原因造就力道不均，11名队员急如热锅蚂蚁，拼命挤眉弄眼，用眼神暗示彼此，无奈此吋人人眼神都有含义，却无人能读懂彼此。不知道经历了多长时间的长杆下与停，八个团队都始终没有完成长杆的落地。终于允许可以提前讲话布置战术，我所在的小团队立刻就想到只需长杆两端人员掌控长杆移动，其他人员全部将手指靠在长杆下，与长杆共同移动但不起任何支撑作用。在经历了离成功最近的一次失败后，第二次尝试时以第二名的成绩完成了这个游戏。尽管没有拿到第一，但同样也属团队中的佼佼者，得到了加分。事后所有队长上台总结经验，貌似只有我们的团队采取

5、了这种"最少支点"战术。其他团队的战术尚未考证。其实无论大家对游戏规则有多清楚，当没有一个适合的战术规划，出现问题没有及时沟通时，哪怕是人人都愿意出十二分力气去参与这个游戏，恐怕最后的胜利仍然难以属于这个没有战术的团队。而感触最为深刻的游戏是43人组成的大团队报数PK,这个游戏更简单，只讲究速度与准确性。没有想到的是，公选出的队长竟然也会给原小团队加50分，而落选队长也会给原归属的小团队加20分，好后悔没有参加竞选。队长并不直接参与比赛，但是只耍输掉了比赛，本队队长就要以做俯卧撑的形式接受惩罚。本游戏共进行了五轮，

6、输方队长做的俯卧撑数量为第一轮10个，第二轮20个，第三轮40个，以2的倍数以此类推，至第五轮时俯卧撑数量达以160个。我所在的团队输了三次，赢了两次，尽管惩罚最为严厉的第五轮我们的团队并没有输，但当看到仅仅以0.02秒之差输掉比赛的对方团队两个队长需要为他们这0.02秒各做160个俯卧撑时，心理依然难以承受这种失败。看着他们累爬在地上，仍然离160个俯卧撑很遥远时，对游戏开始时为队长所在的小团队加分这一环节已经无法再后悔自己没有果断参与，仅仅给他们原来的小团队加了50分，却耍在不直接参与的活动中为这个输了的团队做

7、10个、20个、40个、80个、160个俯卧撑！每当我们自己出现问题时，承担大部分责任的人其实并不是我们自己！领导、父母、亲人首当其冲的被责罚！他们并没有直接参与也要接受责罚！为什么我们自己就不能在工作屮、生活中多想想方法，多用心去做事，而总是耍有所遗漏终究造成错误？耍知道，出现错误，承担责任的人不只是自己！承担大部分责任的人也不只是我们口己！还需要提到本次培训的一个案例,每个小团队围坐一然后分发给每人一张试卷，耍求在儿分钟之内将试卷答完。不得不说,这个流程，我乂完全知晓！忘记是什么吋候看过相关案例，总之在发下卷子

8、后，我确实从头看到尾，然后只按真正的耍求做了第一、二、十六题：通读全文、在右上角写上自己的名字、只做第一、第二题。接下来的几分钟时间里，我就是安静的坐着，看大家各种各样“奇怪”的表现：高呼我最棒、原地转圈、划三角形、做运算11、里想着，这伙人也不知道是看书少还是相信自己真的能在几分钟内做完呢，或者是在尽全力而为之？因为我参与的是一个完全雷同的流程，标准答案是