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时间:2020-03-21
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1、主办单位:兴市大庆路小学2010年秋编者的话:今年七月,国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》确定了坚持以人为本、全面实施素质教育的战略主题,重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。为了更好地贯彻《纲要》确定的各项育人要求,我们学校根据小学生身心发展的特点和需要,研究制定了“小学生综合素质基本要求”,目的是着力培养学生良好的行为习惯、良好的个性和健全的人格,为学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。小学生综合素质基本要求(试行)第二学段(3~4年级)5品德操行1.尊敬国旗、国徽。初步了解祖国的版图、历史和文化。了解清明、端午、中秋等传统
2、节日和风俗。升国旗时,庄重严肃,行好队礼,唱好国歌和队歌。2.待人真诚,言行一致,信守诺言。3.乐于和同学交往。懂得谦让和宽容。主动给老幼病残孕让座。4.学会感恩,记住父母等长辈的生日,及时送去祝福。5.保护花草树木,不在墙壁、桌椅上涂抹刻画。6.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。不讥笑、戏弄他人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,努力克服困难。生活习惯1.珍爱生命,遵守交通法规,认识常见的交通标志,不在路上追跑打闹。2.认真做好卫生值日工作。讲究公共卫生,不乱丢乱扔垃圾。3.会整理自己的房间,会做一、两件力所能及的家务事。4.讲究饮食卫生,不挑食偏食,不暴饮暴食。懂得节约,不攀比、不挑
3、吃穿,不乱花钱。5.健康上网,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。6.积极参加集体活动,认真做好班级管理工作,有一定的责任意识,做事有头有尾。学习能力1.课前准备好学习用品,上课专心听讲,善于思考、勤于提问,敢于质疑,勇于表达不同的见解。2.自主预习新课,标出预习中的疑难问题,学会请教老师或同学解决问题。及时复习所学知识,初步学会整理巩固。3.按时独立完成作业,书写工整、美观,自觉及时订正错误。4.每天坚持课外阅读半小时。课外阅读总量不少于40万字,背诵优秀诗文50篇(段)。主动摘抄优美词语和句子,并学会运用。55.积极参加运动,养成自觉锻炼的习惯。做广播体操和眼保健操动作规范。6.乐于
4、参加体艺活动,培养1~2项体艺特长,在集体活动中大胆展示。5在这个变化万千、日益复杂的社会中,有意识的从小培养孩子的安全意识、自我保护意识和自我防范意识,做到未雨绸缪,还是很有必要的。同时孩子们单纯天真、好奇心、求知欲、模仿力等都很强,但他们的生活经验、社会阅历却又少之又少,因此危险常常随之相伴。所以从小交给孩子一些必要的安全防范知识、培养孩子的安全意识,也是孩子成长中不可缺少的、至关重要的一课。俗话说得好,“预则立,不预则废”,防患于未然,各位父母要用心喽!生活中潜在的不安全因素来自各个方面,比如出行、玩耍、煤气、水、电、雷雨、不法分子的抢劫、拐骗、欺辱等等。因此我们的父母就要在平时的
5、日常生活,反复的告诉、提醒孩子需要注意的问题,给孩子讲述一些预防的方法,以及告诉孩子如果发生意外时,应该采取怎样的措施来实现自救等等。在不断的灌输中,使这些安全防范常识深深的在孩子心中扎根,相信这种润物细无声的方式,使防微杜渐的最佳策略,也相信孩子从其中一定会受益匪浅的。细心的父母们在平时不断的给孩子灌输安全意识的同时,还可以结合电视或书刊杂志中报道的一些发生的真实案例,和孩子一起从中学习、吸取教训,。面对真实的案例,孩子的触动一般比较大,孩子们会更加积极而用心地接受父母讲授的防范措施。父母可以结合案例,问问孩子案例中的人因为什么导致了悲剧的发生、怎样就可以避免、如果孩子遇到了这种事情的
6、时候他会怎么办等等,在循序渐进中,启发孩子,让孩子不断加深安全的意识,并在孩子的回答中,及时的纠正、补充,使孩子得到正确的、科学的防范措施。让孩子在不断的锻炼中,逐渐掌握多种生存技能。安全知识不是卷面的考试,他是要和生活真实对抗的。我们不能让孩子由于“无知”而出现意外,更不能让孩子因“纸上谈兵”而当真正面对危险时却束手无措,导致悲剧的发生。因此,我们一定要使孩子的安全意识切实的融入孩子的自身素质之中。请多教孩子一些生存技能,放手给孩子一些空间,让他们在生活中锻炼摸索,不断的使自己完善。教孩子认识多种安全标志,交通标志。使孩子能够辨认这些标志的意义,并按照标志的指示行事。这也是生存的一种必
7、要的技能。从小培养孩子分辨是非、善恶的能力,以防孩子受到不良影响。自我保护意识要深深扎入孩子们的心里,不随便跟着陌生人走、不轻信陌生人的话、不要陌生人给的东西等等,提高自我保护的警惕性。培养孩子的自控能力。孩子天性淘气。贪玩,贪吃、自控力差,因此,有时玩起来忘了安全,造成自己受伤或损伤别人,或控制不住自己,吃陌生人的东西而上当受骗。因此,父母平时要注意增强孩子的自控力。5当然,我们的父母也不必过分的担心,只要在点滴的日常生活中不断的
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