XX年小学英语评价方案.docx.docx

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1、XX年小学英语评价方案 　　　　        一、评价目的：　　　　学习档案是学生学习成果和学习进步过程的窗口。通常，它以一个文件夹的形式收藏每个学生具有代表性的学习成果(作业、作品)。可以督促学生经常检查他们所完成的作业，培养他们学习的自主性和自信心。体现了学生参与评价的主体过程。学习档案也为老师、家长和其他人提供了学生进步的记录。　　　　二、评价内容：　　　　(1) 新课程开始时反应学生学业基础的档案文件或测验。　　　　(2) 学生学习行为记录，如：课上参与朗读、朗诵、角色扮演等情况。　　　　(3) 书面作业的样本，通常由学生自己决定收入自认为最满意的作品。　　　　(4) 教师

2、、家长对学生学习情况的观察　　　　(5) 平时测验，由教师评分或在教师指导下同学评分／评语或自己评　　　　(6) 学生对自己的学习态度、方法与效果的反思与评价。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢第1页共1页　　　　(7) 记录学生口语水平的磁带，一学年一盒，四年能有很大的进步。　　　　注意：使用学习档案信息进行形成性评价时，要注意各种样本能够达到一定数量，以便能够使结论有说服力。通常应当在学期开始时就确定好所要收集的各种样本的数量，使数据能够客观地反映学生学习进步过程。学习档案应存放在学生可以拿到的地方，使

3、学生可以随时查阅。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢第1页共1页