做一个被需要的人.doc

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1、做一个被需要的人在春暖花开的四月，我非常荣幸参加了幼儿园组织的“幼教名师有效教学”现场交流会。这次学习感触颇深，收获颇多。这次学习活动安排非常严谨，学习内容非常紧凑、丰富，在集体教学活动展示活动中，教师用简单的教具、严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探索热情，老师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的教师良好的专业素质和发展势头。观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲劳，在名师效应的感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、快乐着！发现身边有那么多可爱的老师们用心的工作着、科研着，用她们自身的良好素质和明睿的智慧，全心全意的服务于幼教事业！

2、在她们的身上，我学到了很多、很多……我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。教学活动中让幼儿在游戏中获得知识，要“教的有效，学得轻松”。学习后我一直在思考：我应该向像名师们学什么？我学到了什么？在不断课改的今天，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种快乐！我记得有这样一句话：‘安静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过程，享受教育的快乐！”-4-是呀，做为一名教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行快乐教学，把自己的快乐带给孩子，使孩子在快乐的教学氛围中，快乐的成长！人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使

3、命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界，都是肩负着培养和塑造人的神圣使命。这一使命是通过教师的教学和言传身教实现的，因此作为一名教师，把“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”作为加强师德修养的永恒主题，不断提高自身的综合素质，才能

4、适应时代需要，完成教书育人的重任，做人民满意的教师。精业是教师能否胜任教育教学工作的关键。如果一名教师做到了爱岗敬业，只是表明他有了一个良好的职业态度，有了一个好的从教基础，这是远远不够的，还必须要有渊博的知识和过硬的执教能力，也就是教育本领。一个教师如果缺乏精深的知识，没有让幼儿听得懂的教学能力，那么他就无法满足幼儿的求知需要，就不是一名合格的为幼儿-4-欢迎的教师。教师的工作可以是平凡的，但不能是平庸无能的。那么，怎样才能做到精业呢？首先，开拓学习渠道，提高自身理论素质教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责，才能适应孩子的内在需求，也才能

5、驾驭得了生成性的课堂。所以，一名优秀教师的成长离不开学习。“乐业”，就要有扎根教园、培育学子的奉献精神，淡泊名利、宁静致远，“捧着一颗心来，不带半根草去”。大家都知道，教育工作是一项良心事业。教师只有把它当成一种信念、一种责任、一种乐趣、一种追求，它才会具有感染力、号召力，才会充满执着、洒满汗水，才会催人奋进、点燃希望。因此，教师要以渊博的学识去启迪学生的智慧，以赤诚的爱心去关注幼儿的成长，以高尚的师德去影响幼儿的人格，为幼儿的学习营造一方乐园，为幼儿的成才搭建一块平台，培育出满园桃李，做人民满意的教师。归根结底，我们要做一个“被需要”的人，证明你的存在，你的有用，你的重要。在

6、社会生活中，不是有你无你一个样，而是你的不可或缺。“人是社会关系的总和”，只有被他人，被社会所“需要”，才能受到尊重，实现自我价值。“被需要”，才能被社会所“肯定”。愿更多的人增强“被需要”的自觉，乐于“被需要”，在“被需要”-4-中让人生闪光。泰戈尔说过"最远的距离是到达你自己"！在今后的工作中，我要不断地学习，努力提高自己的自身素质、理论水平和课堂教学能力。及时反思工作中的不足，把今天学到的知识运用的日常教学工作中，使自己在原有的水平上更上一层楼。-4-