怎样教育教学孩子“心中有他人”精华版.ppt

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1、怎样教育孩子“心中有他人”本PPT制作：李敬伟油田四小二七班家长学习讲义给孩子“平常人”的待遇把我们的孩子从“小皇帝”的身份拉回现实，做一个平常人，在平等、公平、互助的氛围里成长父母做好“榜样”的力量孩子的性格直接取决于父母的影响，孩子后天性格的建立70%以上受父母影响。教孩子善良的对待他人，不欺负弱小，帮助他人，以积极的心态对待挫折和困难教育孩子将自己融入集体中鼓励孩子多参加集体活动，关心集体，为集体出力，将自己融入集体中去接受锻炼和提高。如孩子往往对电影、电视、故事中的英雄模范人物很佩服，家长及时启发孩子：这些人之所以好，是因为他们为集体、为大家做了好事，

2、特别应该用孩子身边的关心集体、为他人着想的榜样教育孩子，因为对孩子有亲切感的榜样，孩子才易学肯学。教育孩子心中有父母心中没有父母的孩子也不会有他人。家长一定要从孩子身边的点滴小事中教育孩子。比如教育孩子专心听父母说话，听从父母教导、承担力所能及的家务、减轻父母的劳累、珍惜父母的劳动等，另外，家长在为孩子的生活起居考虑的同时，也要让孩子体会父母的辛苦，如父母在休息或学习时，不吵吵闹闹等。教育孩子关心他人注意引导孩子在与人交往中关心、帮助、尊敬别人。好吃的与人分享，好玩的大家一起玩，别人病了去关心，别人痛苦给予安慰体贴，别人休息不去打拢，别人收拾干净的房间不去糟蹋

3、……在为他人着想，关心帮助他人时，有时孩子的利益会受到一点损失，如可能牺牲自己学习、休息、娱乐时间，可能多花了一点钱，也可能使孩子辛苦、劳累一点，但家长不应该阻止孩子，否则，只能把孩子惯成一个自私自利、六亲不认的人。运用“角色置换”，弱化孩子“自我中心”心理角色置换”就是转换他人位置去实际体会别人的需求、感受与悲欢苦愁。当孩子把小朋友的脸抠出血。父母问孩子：“要是把你的脸也被抠了个口子，流出血，你疼不疼？”孩子只有设身处地想象，自己就与被打的孩子“调换”了位置，就会感到难过、疼痛，就会为自己的行为不安、羞愧。“角色置换”能很好地起到弱化“自我中心”的作用，帮助

4、儿童从自己角度出发转为能考虑别人的感受和需要，形成和他的行为。“心中有他人”教育的基本要点1、学会分享。家长必须克制过分溺爱的教育方式，通过日常生活小事，培养孩子分享的习惯。请各位家长从生活中找出能及时培养孩子“心中有他人”的教育契机展开讨论。2、学会相帮。就是他人有困难，有需要时去帮助他人。3、学会谦让。谦让就是谦逊礼让，是“心中有他人”的一种表现。4、学会宽容。宽容就是宽以待人，做到心中有他人，就要有一颗宽容之心。5、他人在工作休息时不打扰。6、他人不愿做的事不强加。家长学习心得体会主题对待孩子在“心中有他人”方面的家庭教育，您是如何做的？全文完谢谢