七年级英语下册阶段性测试题.doc

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1、七年级英语下册阶段性测试题(时限:120分钟满分:120分)第一部分听力测试(25分)I.听句子选择图片:你将听到五个句子。请根据听到的内容选出五幅相应的图片。听一遍,共5小题,计5分。ABCDEF1._______2.________3.________4._______5._______II.听对话回答问题:你将听到六段对话,每段对话之后你将看到一个或几个问题。请根据听到的对话内容,选择能回答所提问题的最佳答案。听两遍。共10小题,计10分。请听第一段对话,回答第6小题。()6.WhatcanRickandBobpl

2、ay?A.Theguitar.B.Theviolin.C.Thepiano.请听第二段对话,回答第7小题。()7.HowfarisitfromJeff’shometoschool?A.10kilometers.B.9kilometers.C.8kilometers.请听第三段对话,回答第8小题。()8.WhatdoesSteveusuallydoafterdinner?A.HewatchesTV.B.Hetakesashower.C.Hetakesawalk.请听第四段对话,回答第9至第10两个小题。()9.Whatcl

3、ubdoesJackwanttojoin?A.Themathclub.B.Themusicclub.C.Thechessclub.()10.WhatcanTinado?A.Shecanplaytheguitar.B.Shecanplaychess.C.Shecanplaysoccer.请听第五段对话,回答第11至第12两个小题。()11.WhattimedoesBobusuallyhavebreakfast?A.At6:30.B.At6:45.C.At7:00.()12.HowlongdoesittakeBobtotak

4、ethebustoschool?A.5minutes.B.10minutes.C.15minutes.请听第六段对话,回答第13至15三个小题。()13.WhendoesScottusuallyeatdinner?A.At5:30.B.At6:00.C.At6:30.()14.WhatdoesScottusuallyeatfordinner?A.Rice.B.Chicken.C.Ahamburger.()15.WhatdoesScottusuallydoafterdinner?A.Heplayschess.B.Hepla

5、yscomputergames.C.Heplaysbasketball.III.听短文选择答案:你将听到一段短文,然后你将看到5个问题,请根据听到的短文内容选择能回答所听问题的最佳答案。听两遍。共5小题。()16.WhattimedoesLisausuallygetup?A.At7:00.B.At7:30.C.At7:15.()17.HowdoesLisausuallygotoschool?A.Bybus.B.Onfoot.C.Bysubway.()18.WhendoesLisahavethefirstclass?A.A

6、t8:00.B.At8:30.C.At8:40.()19.WhatdoesLisadofirstafterdinner?A.Sheplaysthepiano.B.Shedoeshomework.C.ShewatchesTV.()20.WhattimedoesLisagotobed?A.At9:00p.m.B.At9:30p.m.C.At10:00p.m.IV.听短文填写表格:你将听到一段短文,请根据听到的短文内容完成表格中的有关信息。听两遍。共5小题,计5分。Tony’sDayAteightHe(21)_________

7、___.At(22)__________Hegoestoschool.AfterschoolHesometimesplaysbasketballfor(23)______________.IntheeveningHewatchesTVor(24)_________________.AttenthirtyHe(25)____________andgoestobed.第二部分语言知识及运用(30分)V.单项选择:从下列各题所给A.B.C.D四个选项中选择一个可以填入空白处的最佳答案。共15小题,计15分。()26.—What

8、doyoudoontheweekend?—Ioftenplay_______chessandsometimesIplay______guitar.A.the;theB.the;/C./;/D./;the()27.—Helensingssowell.—Yes,she_______singing.A.helpwithB.

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