浙江省高等教育自学考试课程免考办理指南（考生）.doc

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1、十多年的政治课堂教学，让我感触良多，尤其在新课程改革的大背景下，对教师的要求越来越高，也更让我对“教无止境、研无止境”的认识愈加深刻，下面就扼要谈谈四点自己对“教无止境、研无止境”认识的体会。第一、不断学习，更新观念，开拓视野。加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，有利于教研组全体成员提高思想认识，树立正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。大家努力把学习到的理念渗透到教学中，用先进的教育理念支撑教育改革，改变传统的教学模式，以便更好服务于课改实践。第二、充分进行研讨，解决政治教学中的实际问题。为了使教研组活动的质量更进一步提高，我认为教研组要针对现行政治教学中存在的一些问

2、题进行研讨，同时为了更好地促进学生的发展，进一步提高学生的政治素养，我们还要对学生政治学习评价办法进行讨论。第三、实践运用，进一步提高课堂教学水平。利用每次的小组教研活动和全校性的校本教研的机会，探讨新的课堂教学模式，并结合学生特点，有机地运用到自己的课堂教学实践中来。学习政治知识的最终目的是运用于社会、服务于社会，同时也是适应社会。课后应让学生多动手、多观察、多思考，自行解决一些问题。如运用政治的理论解决一些社会的热点和现实问题，解决一些身边的问题等。第四、追求“趣、实、活”的完美教学风格。兴趣是最好的老师，老师要把激情带入课堂，把兴趣带进课堂，以情激情，以趣激趣。注重教学的各个环节，吸

3、引学生的注意力。“实”指的是扎实，充实，真实。当然，教研活动的开展是否有序，是否有效，还需要教师们具备较高的文化素质。可以设置一些学生感兴趣的问题，结合教材，政治课注重理论联系实际，通过学生研究性学习可以培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力。总之，在当今社会高速发展情况下，要达到新课改真正的目标，教出社会适用的人才，唯有研究时代，研究学生、研究课堂、研究教学方式的变化，不断地进行教学教研，不断学习，我们才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花