一、新时期少年儿童发展呈现的新特点.doc

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1、一、新时期少年儿童发展呈现的新特点：1、发展日趋个性、多样，与社会之间的互动频繁、深入，思想观念及行为上受社会变迁动荡的影响直接而尖锐；2、思想活跃，价值多元，主动认知，反感束缚，崇尚自我，追求个性，但实际能力相对不足；3、人生目标和价值追求主动，但是单一，缺乏远大的理想信念支撑的扎实动力，心理较为脆弱；4、处于寄托家庭、社会期望值最大，最受社会瞩目的社会角色状态，生存压力大；道德的自觉性本质随社会发展日益呈现,道德能力水平，对社会的适应能力持续提高;二、目前青少年思想教育问题多，成效差：1、目标内容脱离儿童少年实际

2、——目标高深、内容抽象、标准单一、与人格塑造的分离；2、德育过程形式脱离儿童少年主体性——以青少年为客体；方向、内容、目标不从青少年出发；忽视互动；青少年的低参与、甚至不参与；3、德育结果上道德认识与行为严重脱离——价值虚化、行为社会化、能力的多重挑战