泰山医学院预防医学本科专业人才培养方案.pdf

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1、预防医学本科专业人才培养方案（PreventiveMedicine）（专业代码：100201）一、培养目标“健康中国2030”规划纲要指出：推进健康中国建设，坚持预防为主。建立专业公共卫生机构、综合和专科医院、基层医疗卫生机构“三位一体”的重大疾病防控机制，推进慢性病防、治、管整体融合发展，实现医防结合。预防医学专业力求培养适应我国医疗卫生事业需求、德智体美全面发展、具有高度社会责任感、坚实的医学和公共卫生与预防医学理论基础和专业技能、较强实践能力、社会适应能力、创新精神，能够从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生事业管理等工作的高素质、复合型、应用型公共卫

2、生与预防医学专门人才。二、培养要求（一）科学和学术领域1.1了解国家卫生工作方针、政策和法规，并运用到本学科领域中。具有从事本学科工作的才智与涵养，形成宏观与微观相结合的思维模式。具备运用专业知识开展实践和创新的基本素质和能力。1.2具备探索科学问题的精神，具备跟踪本学科前沿进展的能力。1.3能熟练使用计算机与网络技术。1.4具备人群健康分析与评估能力，熟练使用统计分析软件。（二）专业能力领域2.1在基础医学和临床医学知识基础上，掌握公共卫生与预防医学学科的基本理论和知识。具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律的能力，能制定预防疾病的措施和计划。2

3、.2掌握医学的基本理论和常见病和多发病的防治技术。2.3具有突发公共卫生事件的应急处置能力。2.4具有公共卫生监测的基本能力。2.5具备公共卫生管理能力和组织能力、卫生监督能力。2.6具备健康教育与健康促进的能力。（三）行业与社会领域3.1掌握公共卫生与预防医学专业的基础知识。3.2掌握公共卫生与预防医学专业的基本技能。3.3掌握公共卫生与预防医学专业的法律规章。3.4在疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生等单位或机构从事公共卫生与预防医学工作。（四）职业素养领域4.1热爱公共卫生事业，具有高度的责任感、使命感和职业操守，具有全心全意为人民健康服务的思想和

4、崇高的敬业精神。4.2具有较强的法律观念，健康的心理，良好的团队合作精神、管理能力、组织能力和社会适应能力。4.3具备自主学习、终身学习能力和较高的人文综合素质，为毕业后的继续教育及进一步发展和提高打下基础。三、主干学科和核心课程主干学科：基础医学、临床医学、预防医学核心课程：基础化学、有机化学、系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、组织学与胚胎学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学总论、妇产科学、儿科学、传染病学、卫生统计学、卫生化学、卫生微生物学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫

5、生学、毒理学基础、卫生经济学、健康教育学、突发公共卫生事件处理等。四、开设课程与培养要求的对应关系矩阵培养要求培养能力相关课程备注1.1了解国家卫生工作方针、政策和法规，并运卫生法规与监督学、卫生事业管用到本学科领域中。具理、国际卫生条例、医用高等数有从事本学科工作的才学、卫生统计学、流行病学、环境智与涵养，形成宏观与卫生学、职业卫生与职业医学、卫微观相结合的思维模生微生物、毒理学基础、科研设计式。具备运用专业知识与论文撰写、医学史、哲学社会学开展实践和创新的基本等1科学和素质和能力。学术领域1.2具备探索科学问题的医学史、哲学社会学、文献检索、精神，具

6、备检索能力和公共卫生英语、医学学术英语阅读跟踪本学科前沿进展的等能力。1.3能熟练使用计算机与计算机应用技术、信息时代的科学网络技术。技术革命1.4具备人群健康分析与卫生统计学、流行病学、社会医评估能力，熟练使用统学、SPSS软件应用、SAS统计软计分析软件。件应用等基础化学、有机化学、系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生2.1在基础医学和临床医物学、医学免疫学、组织学与胚胎学知识基础上，掌握公学、病理学、病理生理学、药理共卫生与预防医学学科学、诊断学、内科学、外科学总的基本理论和知识。具论、妇产科学、儿科学、传染病有分析影响人群健康的学、卫生统计学、

7、卫生化学、卫生各种因素和疾病流行规微生物学、流行病学、环境卫生2专业能律的能力，能制定预防学、营养与食品卫生学、职业卫生力领域疾病的措施和计划。与职业医学、儿童少年卫生学、毒理学基础、卫生经济学、健康教育学、突发公共卫生事件处理等系统解剖学、生理学、生物化学、2.2掌握医学的基本理论医学微生物、病理生理学、药理和常见病和多发病的防学、病理学、诊断学、内科学、外治技术。科学、妇产科学、儿科学、皮肤病科学、眼科学、精神病学、传染病学、医学心理与精神卫生学、放射防护学等流行病学、传染病学、突发公共卫2.3具有突发公共卫生事生事件处理（风险评估、沟通与管件的应急

8、处置能力。理）、国际卫生条例等基础化学、有机化学、卫生化学、卫生微生物、环境卫生