（新课标）2020高考生物二轮总复习专题二细胞的代谢1.2.4光合作用与细胞呼吸专题限时训练.docx

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1、1.2.4光合作用与细胞呼吸一、选择题1．(2018·滨海新区模拟)如图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程。下列叙述错误的是(　　)H2O[H](CH2O)[H]H2OA．图中过程①③④都能产生ATPB．过程③需要H2O参与，能产生CO2C．过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体D．过程①和过程③产生的[H]不是同种物质答案：C2．如图所示为在一定条件下，CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响，假设呼吸速率不变。图中的x、y、z可能表示不同的光照强度或温度。下列说法正确的是(　　)A．CO2浓度越高，菜豆植株的总光

2、合速率越大B．若x、y、z表示不同的光照强度，则x>y>zC．若x、y、z表示不同的温度，则x>y>zD．若光照强度突然由z变为y，短时间内叶绿体中C3含量增多答案：B3．某生物兴趣小组利用番茄的非绿色器官进行相关实验，并将得到的数据绘成如图所示的曲线。则对图中各点的分析及推断不正确的是(　　)A．a点时，细胞只进行无氧呼吸，要满足植物正常生长需消耗的有机物多B．b点时，无氧呼吸减弱与O2的浓度增加有关C．c点时，细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体D．细胞呼吸时，相关物质的变化趋势表现出不同步的关系答案：C4．如图表示

3、在相同外界条件下进行的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置(培养液中碳源主要是糖)，下列相关叙述错误的是(　　)A．装置1和装置2中的液滴移动方向相反，说明酵母菌一定进行了有氧呼吸B．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移说明酵母菌只进行无氧呼吸C．装置2中液滴移动的距离与酵母菌的CO2释放量和O2消耗量的差值呈正相关D．可以向两个装置的培养液中添加溴麝香草酚蓝水溶液来确定细胞是否进行了无氧呼吸答案：D5．为研究某植物在水分相对缺乏的条件下，叶表面气孔是均匀关闭还是不均匀关闭，科研人员用以下两种方法进行实验。方法1：将被测叶片置于含放射性

4、的空气中，缺水条件下光照20s后将叶片速冻至－60℃，通过检测叶片中放射性有机物的分布是否均匀来判断气孔是否均匀关闭。方法2：在缺水条件下对被测叶片进行光照2h后，用有机溶剂将叶片脱色后用I－KI溶液处理，通过观察叶片中蓝色分布是否均匀来判断气孔是否均匀关闭。下列说法正确的是(　　)A．方法2中为消耗叶片中原有的淀粉，实验前需要将叶片进行黑暗处理B．方法1中可对空气中的CO2中的碳元素或O2中的氧元素进行放射性标记C．方法2比方法1的实验时间长，主要原因是方法2中叶片光合速率较小D．气孔是否关闭只影响暗反应，对光反应无影响答案：A6

5、．科研人员以梧桐叶为材料研究不同浓度的CO2对光合作用强度的影响。图1为实验装置示意图，图2为适宜光照条件下随NaHCO3浓度变化装置内O2浓度的变化曲线。下列说法不正确的是(　　)A．各实验组中所用叶圆片数量和生理状况应该相同B．开始实验前需将装置遮光C．和b点相比，a点叶绿体中C5消耗得更快，ATP生成更慢D．NaHCO3相对浓度超过20后，曲线可能下降解析：为保证实验的准确性，应确保无关变量相同且适宜，为了避免实验前光照的影响，实验前需要将装置遮光，A、B正确；分析题图可知，与b点相比，a点CO2浓度更低，CO2固定消耗C5要

6、更慢，C错误；NaHCO3相对浓度超过20，可能导致细胞失水，使细胞的光合作用受到影响，导致曲线下降，D正确。答案：C7．景天科植物A有一种很特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸不断储藏在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸运输至细胞质基质并经脱羧作用释放CO2用于光合作用。下列叙述正确的是(　　)A．白天植物A进行光合作用所需的CO2只能来源于苹果酸的脱羧作用B．晴朗的白天，植物A的光合作用过程中不会出现明显的“午休”现象C．若白天苹果酸的运输不消耗能量，则苹果酸通过液泡膜的过程一定不涉及主动运输D．植物A夜

7、晚可以产生O2，所以植物A夜晚适合放在卧室解析：白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有两个：一个是细胞呼吸产生的CO2，一个是苹果酸经脱羧作用释放的CO2，A错误。白天植物A气孔关闭，植物A不会出现明显的“午休”现象，B正确。白天苹果酸从液泡到细胞质基质的运输不消耗能量，此时液泡中苹果酸浓度大于细胞质基质中的苹果酸浓度，则夜晚必然存在苹果酸由细胞质基质向液泡内的逆浓度梯度运输，该过程为主动运输，C错误。光合作用过程中O2的生成依赖于水的光解，夜晚没有光照，所以植物A夜晚不可能生成O2，D错误。答案：B8．高等植物的光合作用需要依

8、赖叶绿体中的光合色素。不同环境条件下，叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b之间可以发生相互转化，这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境。如图是叶绿体中两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿