中医护理学-阴阳学说.ppt

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1、中医护理学阴阳学说教学目的和要求1．掌握阴阳的概念和特性2.掌握阴阳学说的基本内容。2.掌握五行的概念和特性。3．掌握五行学说的基本内容。4．熟悉阴阳及五行学说在中医护理学中的应用。第一节阴阳学说主要内容：1.阴阳的基本概念与特性2.阴阳学说的基本内容3.阴阳学说在中医护理学中的应用一、阴阳的基本概念（一)阴阳是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方的概括。（二）阴阳学说研究阴阳的概念、发生、特性、关系及其应用的一门知识体系。（三）阴阳概念的形成来自于对太阳的观察。原始含义——日光的向背温暖太阳明亮上升运动兴奋男月亮寒冷晦暗下降

2、静止抑制女（四）阴阳的特性1、相关性阴阳所分析的事物或现象必须是同一范畴、同一层次的。即这些事物之间必须有内在的联系。如上与下、天与地、冷与热等，而上与冷、敌与我，天与水即无法用阴阳划分。2、相对性是指各种事物或现象及事物内部对立双方的阴阳属性不是绝对的、一成不变的，而是相对的，可变的。3、可分性：属阴或阳的事物还可再分阴阳，所谓阴中有阳，阳中有阴。如昼夜分阴阳，太极图等。阴阳对立制约阴阳互根互用阴阳消长平衡阴阳相互转化二、阴阳学说的基本内容阴阳互藏阴阳交感阴阳自和阴平阳秘（一）阴阳的对立制约1、概念：指相互关联的阴阳双方彼此间存在

3、着相互抑制、相互排斥和相互约束的关系。对立制约维持了阴阳之间的动态平衡，因而促进了事物的发生发展和变化，是促进事物运动发展的内在动力。2、举例：自然界：四时温热寒凉的循环往复。春、夏、秋、冬四季有温、热、凉、寒的气候变化，春夏之所以温热，是因为春夏阳气上升抑制了秋冬的寒凉之气；秋冬之所以寒冷，是因为秋冬阴气上升抑制了春夏的温热之气的缘故。（二）阴阳的互根互用1、概念：（1）阴阳互根：阴阳双方互为根据、互为前提的关系,任何一方都不能脱离另一方而单独存在，任何一方都是以对方的存在作为自己存在的前提和条件。如明与暗、上与下、寒与热等。（2

4、）阴阳互用：是指在阴阳相互依存的基础上，阴阳双方会出现相互促进、相互资助的关系。如精与气等。2、举例：阴阳互根互用关系阐释自然界的气候变化和人体的生命活动。自然界：云雨的转化。天气―云阳受阴冷凝而降阴受阳蒸腾而升地气―水（三）阴阳的消长平衡1、含义：是指对立互根的阴阳双方处于不断增长和消减的运动变化之中，并在彼此消长的运动过程中保持着动态平衡。2、内容：（1）阴阳消长：是指对立互根的阴阳双方不是一成不变的，而是处于不断的增长和消减的变化之中。消长变化的根本原因在于阴阳之间存在着的对立制约与互根互用的关系。（2）阴阳平衡：是指阴阳双方

5、的消长稳定在一定限度内的和谐、匀平状态。是动态的常阈平衡。晚上早上颠倒睡眠（四）阴阳的相互转化1、含义：阴阳的相互转化，是指对立互根的阴阳双方，在一定条件下可以向各自相反的方向转化，即阳可以转化为阴，阴可以转化为阳。（1）转化的内在因素与条件：阴阳相互转化，一般都产生于事物发展变化的“物极”阶段，即所谓“物极必反”。（2）转化与消长的关系：阴阳消长阴阳转化量变质变基础结果2、举例：如自然界六月飘雪，人体急性热病中由高热突然出现体温下降、四肢厥冷、面色苍白、冷汗淋漓、脉微欲绝等。（一）说明人体的组织结构（二）说明人体的生理活动（三）说

6、明人体的病理变化（四）用于疾病的诊断（五）用于疾病的防治三、阴阳学说在中医护理学中的应用（一）说明人体的组织结构人体是一个有机整体。组成人体的所有脏腑经络形体组织，既是有机联系的，又都可以根据其所在部位、功能特点划分为相互对立的阴阳两部分。1.脏腑形体分阴阳：内外分阴阳（内脏与体表），上下分阴阳，功能特点分阴阳。2.经络系统分阴阳：阴经阳经，阴络阳络。人体组织结构心阳心阴………肾阴肾阳人生有形，不离阴阳躯壳（阳）内脏（阴）背（阳）胸腹（阴）腹（阴）胸（阳）六腑（阳）五脏（阴）肝脾肾（阴）按部位划分按功能划分心肝（阳）肺脾肾（阴）心肺

7、（阳）下半身（阴）上半身（阳）内侧面（阴）外侧面（阳）（二）说明人体的生理活动人体内阴阳二气的交感相错、相互作用，推动着人体内物质与物质之间、物质与能量之间的相互转化，推动和调控着人体的生命进程。脏腑经络的功能，由贮藏和运行于其中的精与气为基础的。精与气的相互资生、相互促进，维持了脏腑经络形体官窍的功能活动稳定有序。精藏于脏腑之中主内守而属阴气由精所化运行于全身而属阳（三）说明人体的病理变化1、分析病因的阴阳属性病邪可以分为阴、阳两大类。2、分析病理变化的基本规律疾病的发生发展过程就是邪正斗争的过程：邪正相搏，导致了阴阳失调而发生疾

8、病。阴阳失调表现形式：阴阳偏胜、阴阳偏衰和阴阳互损。以阴阳的对立制约来阐释病机（1）阴阳偏胜：阳胜则热→（外感）实热证；阳胜则阴病→实热兼阴虚证；阴胜则寒→（外感）实寒证；阴胜则阳病→实寒兼阳虚证。（2）阴阳偏衰：阴虚则热→（内伤）虚