《喝酒危害》教案.doc

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1、《喝酒危害》教案院岗小学朱勇建教学目的：1、使学生懂得喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝饮酒。          2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。教学重点：让学生懂得喝酒的严重危害。教学难点：让学生从小就应懂得杜绝饮酒。教学过程：一、  激情导入，引入课题师：给学生看几张有关喝酒的图片，问：“你们看图上的这些人在干什么？”师：下面，老师来做一下调查：家里有人喝酒的同学请举手。看来，会喝酒真不是件稀罕事，喝酒有没有危害呢？今天的这节课会给同学们带来明确的答案。二、  分析调查，明确辩题师：你们认为喝酒是好是坏呢？看来，同学们对喝酒行为是好是坏的意见不太一致，那就让我

2、们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧！（大屏幕出示：小小辩论台——正方观点：喝酒没什么，觉得很酷！反方观点：喝酒有严重危害！）师：正反两方你赞成哪一方呢？请赞成正方的同学坐到一、二组，赞成反方的同学坐到三、四组。（摆出“正方”“反方”辩论牌，学生做出选择，迅速调整座位。）师：好，彼此观点非常明确，我们再来关注一下辩论规则（大屏幕出示：尊重对方意见，注意倾听）下面请分组讨论，准备展开辩论。三、  展开辩论，认清危害师：时间到了，都准备好了吗？辩论正式开始！哪一方先说？师：刚才，正反双方都发表了自己的看法，正方同学坚持认为喝酒很酷，理由是：酷劲十足、休闲放松、增进友

3、谊。而反方同学则认为喝酒坏处多，理由是：危害健康，引发事故，诱发犯罪。四、  转换视角，重建认识师：真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方，现在让我们听听专家们对此有什么看法。（大屏幕出示：喝酒危害多：1、喝酒影响身体健康。2、喝酒降低人的免疫力。3、喝酒导致学习退步。4、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。）师：喝酒为什么会有这么多危害呢？酒中到底有什么东西会伤害人体呢？让我们再来听听白衣天使的看法。（大屏幕出示：酒精极易损害神经系统，使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。）五、  特别提示，温馨关怀大屏幕投影《公共安全教育读本》第57页“班主任总结”“班主任提示”和

4、第58页“特别提示”几个内容。有书的同学读书，没书的同学看大屏幕，老师找学生朗读。六、  课堂小结，畅所欲言师：通过这节课的学习，你们知道喝酒有什么危害了吗？谁能说给大家听一听？那么你该怎么做呢？七、  课堂检测，加深认识每人写一段告诫青少年杜绝饮酒的公益广告语，用上今日所学知识。