他长着一双大大的眼睛,一个小巧的鼻子还有微微上翘的.doc

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1、小杰是个小男孩，他长着一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子还有微微上翘的嘴巴，每当看见他上课时认真听讲的样子，我的心里就会生出爱意来。可是，当我请他站起来发表自己的见解时，虽然他的那双大眼睛紧紧盯着我，嘴巴却闭得紧紧的，一言不发，不管我怎样鼓励，怎样启发他都无济于事。对于课下的作业他也只是挑选自己感兴趣的做，属于被动接受学习型的孩子。班上像他这样的孩子还有小静。怎样才能够使小杰和小静也像大家一样积极主动参与学习呢？为此，我设计了“买”和“卖”一课。在教授“买“和”“卖”一课前，我事先让小杰和小静分别扮演“买家”和“卖家”，帮助他俩设计台词，准备道具等。在班上表演时，两个孩子还真的具备表演天赋：小杰的

2、叫卖声一声高过一声，小静买东西时左挑挑右拣拣，一副认真的样子，瞧他俩配合得多么默契，还时不时的讨价还价呢，真是可爱极了……同学们都被他俩的表演吸引了，常常发出笑声，还有叫好声呢。从那次以后，小杰和小静改变了学习态度，他俩再也不是班上的旁听生了，和大家一样，小杰和小静也成了课堂的小主人，积极参与学习、积极发言、献计献策，他俩还被评上班级设计课堂学习活动的小标兵呢。像这样在教学中充分发挥学生的自主性，帮助学生自行设计和组织活动，使学生在活动中学习、交流，让活动成为学习的过程，大大激发了学生的学习积极性，提高了学生的求知欲望。让学生在活动中学习就是好！