四年级数学下册同步练习题(苏教版).doc

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1、2019年四年级数学下册同步练习题（苏教版）　　在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，查字典数学网为大家提供了2019年四年级数学下册同步练习题，祝大家阅读愉快。1、100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约是()米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要()。(填高或低)2、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿()次后两个书架的书相等。3、一个数四舍五入取近似值为3万，这个数最大是()。4、已知99=81，9999=9801，9

2、99999=998001，那么99999999999999=()。5、三十亿零三十，两个3中间有()个零。6、1枚1元的硬币约重6克，照这样计算，10000枚1元的硬币大约重()千克，()枚硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重()吨。7、283500000四舍五入到亿位是()。8、妈妈去苏果超市买水果，超市的台秤最多称8千克的物品..妈妈先挑了几个苹果，称量后发现指针指着2;她又添了一些苹果，指针顺时旋转了90度，已知苹果每千克2.5元，那么妈妈一共要付()元。第4页9、如果一个数的近似数是60万，那么这个数最大是(

3、)，最小是()。10、省略下面各数最高位后面的尾数455783()2997305()35030009998()9942581975()11、在计算47538时，先用()乘()，得数的末尾和乘数的()位对齐，再用()乘()，得数的末尾和乘数的()位对齐，最后把两个得数加起来。12、一个数，千万位上是最大的一位数，万位上的数是3的2倍，其他数位上都是零，这个数写作()，诗作()。13、一个数，亿级上是72，万级上是201，这个数是()。14、一个数由4个百万、2个万，6个百和8个一组成，这个数写作()。它是一个()位数，这

4、个数也可以看成由()个万和()个一组成的。15、一个七位数的最高位上是2，万位上是4，千位和十位都是8，其他各位上都是0，这个数是()。二、判断题1、在十进制计数法中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。()2、马跑得足够快，能达到每小时69000多米;箭鱼游得快时，每小时的速度将近119000米。这两个数都是近似数。()3、一个数包括万级和亿级，那么这个数至少是八位数。()第4页三、用竖式计算25224=70983=46155=67205=四、解决问题1、据某省医保中心对全省21个直辖市市区的调查，2019年参保人员

5、人均月住院费是726元。这21个直辖市市区参保人员人均年住院费是多少元?2、李师傅平均每小时加工186个零件，他工作了15小时，正好加工了总任务的一半。他再加工多少个零件可以完成任务?这批零件共有多少个?3、小林从家往学校走，每分走100米，需要8分钟走到学校。如果每分走80米，需要走几分钟?4、甲、乙两个推销同样的矿泉水，甲推销出30桶，乙推销出40桶，甲获利60元，乙获利多少元?5、万家乐超市在12月12日晚上运进1860个圣诞老人玩具，从13日开始销售，平均每天卖出131个。(1)到平安夜12月24日能全部卖完吗

6、?(2)如果没有，剩下的以半价出售，最多还能收入多少元?五、思维拓展1、有两盒图钉，甲盒有80只，乙盒有58只，从甲盒中拿出多少放入乙盒，才能使两盒中的图钉相等?第4页2、在6个筐里放着同样多的鸡蛋。如果从每个筐里拿出50个鸡蛋，则6个筐里剩下的鸡蛋个数的总和等于原来两个筐里鸡蛋个数的总和。原来每个筐里有鸡蛋多少个?3、在装有相同多的3个水桶里，如果从每桶中倒出4千克水，那么3桶里剩下的水的重量正好等于原来1桶水的重量，原来每桶装多少千克水?4、某食品店有5箱相同重量的饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里

7、剩下的饼干正好等于原来的两箱饼干。原来每个箱子里装多少千克饼干?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举

8、手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对