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时间：2020-03-21
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1、马家乡马家小学邢艳林圆柱的认识茶叶①圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？②用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？仔细观察，边看书边思考：底面底面底面底面侧面底面底面侧面高OO①圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？②用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？小组合作，动手动脑：画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面1、指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤2、指出下列圆柱的底面、侧面和高底面底面底面底面底面的周长底面高底面1。有两个底面：2。一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长圆柱的特征：3
2、、读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）12165201815①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）2、判断：对的打“√”，错的打“×”。√××①做一做P39第3题：按照本教科书第153页的图样，用硬纸做一个圆柱，再量出它的底面直径和高各是多少厘米。②想一想：圆柱的表面积怎样计算？圆柱的体积和哪些条件有关？课后作业
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