读懂爸爸妈妈的心(林).ppt

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1、读懂爸爸妈妈的心庙街小学：邢林林人教版三年级下册《品德与社会》谈话导入，揭示课题《小船》爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，摇呀摇，摇过太阳河，摇呀摇，摇过月亮湾，摇过了一天又一天，不知疲倦是爸爸妈妈的心愿，是爸爸妈妈的心愿。爸爸是船，妈妈是帆，小船摇着我的童年，摇呀摇，摇过风和雨，摇呀摇，摇过暑和寒，摇过了一年又一年，永远温馨是爸爸妈妈的笑脸，是爸爸妈妈的笑脸。活动一：假如我来做父母体验活动，理解父母小朋友做的饭真的比爸爸妈妈做的好吃吗?假如你是父母，想一想，为什么会这么说?爸爸、妈妈心里非常高兴……会夸孩子懂事了、长大了……“说好吃”是给我们的鼓励……“慈祥”的爱想一想，

2、当你努力学着做了一件事而得到爸爸妈妈的夸奖时，你心里是什么感觉?同桌互相分享。有一天，下午放学后，雯雯没跟爸爸妈妈打声招呼就直接去同学家做作业了。都快到晚上9点了，雯雯还是迟迟不见回来，爸爸急得在屋里转来转去，这时雯雯回来了。请同学们模仿爸爸和雯雯，体会他们的心情。想一想，爸爸为什么发那么大的火？爸爸担心雯雯路上不安全……爸爸爱雯雯，所以着急……不管是表扬还是批评，爸爸、妈妈都是爱我们的，只是表达方式不同，有时是慈祥的爱，有时是严厉的爱。“严厉”的爱活动二：我和爸爸、妈妈谈谈心你对爸爸、妈妈的某些行为有不理解的地方吗？说说你的烦恼。当你对家人不理解时，看看他们在做什么。也许你的

3、奶奶正在为你洗衣服也许你的爷爷正在烈日下耕田也许你的爸爸正在工地上奋力工作……也许你的妈妈正在为多挣点钱走街窜巷……他们在外面可能吃不好他们在外面还可能住不好……做父母也太不容易丫!他们为了子女不辞辛苦，整日奔忙，我们却还觉得他们不理解我们。那你一定能想出一个好办法让父母了解我们的心情，谁愿意把你的好办法介绍给大家?悄悄话信箱、谈心、写纸条、写信、发短信……活动三：小记者在行动1.小组内展示课前对父母或家人的调查，进一步理解他们，达到与父母沟通的目的。被采访人第一愿望第二愿望第三愿望苦恼爱好2.父母或家人的愿望有什么共同点？我们应该怎么做？活动四：不给家人添麻烦小组结合插图讨论

4、：图上的小朋友给家人增添了什么烦恼;结合自己生活实际说说，我们怎么做，才能使他们少一些烦恼，多一些开心!1243制作亲情卡将对爸爸妈妈想说的话写在亲情卡上。板书设计：谢谢大家！再见！