糖和盐去哪了.doc

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1、小班科学教案：糖和盐哪去了   活动目标   1、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。   2、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。   活动准备   1、课件-动画片:你喜欢三明治吗   2、杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、盐、糖。   活动过程   一、动画片引入主题   1、小朋友,你们喜欢看动画片吗?今天老师请小朋友看一个非常好看的动画片,你们高兴吗?   2.、观看动画片:你喜欢三明治吗   你喜欢三明治吗?你尝吃过的三明治是什么味道的?   嗯,三明治的味

2、道甜甜的,很好吃。   二、通过实验了解溶解现象   1、引导幼儿尝味道。   老师这里有一杯饮料,谁来尝尝告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?(甜的)   知道为什么是甜的吗?(因为里面有糖)   那你有没有在里面看到糖呢?   糖到哪里去了?   2、教师示范小实验   (1)观察糖溶解的现象。   师示范操作方法:先用勺子舀一勺子糖放入水中,看糖到哪里去了?   现在老师用勺子来搅拌一下,小朋友看到糖到哪里去了吗?躲到水里去了!   (2)观察盐到哪里去了?(请3-4名幼儿来同时操作)   师:老师这里还有盐

3、,你们谁也来试一试?(幼儿操作)   师小结:通过刚才的实验我们都知道糖作盐能在水里溶解。   3、幼儿进行实验   (1)认识材料。   师:现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西?   (2)幼儿动手实验。   教师提出操作要求:   老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、还有果汁粉。   操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里,用小眼睛看看   你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见,溶解了呢?   在操作时还要注意互相合作,不要抢。   提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、奶粉放到水中有

4、什么变化?   小结,小朋友真能干,都发现了有的东西能在水里溶解,有的东西不能溶解。   三、结束部分   在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的,也有好多东西是不可以溶解的,   小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友,好不好?