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时间:2020-03-21
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1、硬笔书法5级命题参考硬笔书法5级命题参考(内容选自中小学语文课本): 一.简体:沁园春雪139字 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公试比高。须睛日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。昔秦皇汉武,略疏文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 繁體:沁園春雪 北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘茫茫。大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象。欲與天公試比高。須睛日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如
2、此多嬌,引無數英雄競折腰。昔秦皇漢武,略疏文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。 二.简体:夜149字 河水悄悄流入梦乡,幽暗的丛林失去声响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临,四下一片静,只听得溪水清清的歌唱。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。大河银星万点,小溪银波微漾。浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。夜来临,四下一片静,自然沉浸在梦乡,明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。 繁體:夜 河水悄悄流入夢鄉,幽暗的叢林失去聲響。夜鶯的歌聲沈寂了,長腳秧雞不再歡嚷
3、。夜來臨,四下一片靜,只聽得溪水清清的歌唱。明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點,小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草,也閃著銀色光芒。夜來臨,四下一片靜,自然沈浸在夢鄉,明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上銀裝。 三.简体:蝈蝈与蛐蛐197字 大地的诗歌从来不会死亡:当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,隐藏在阴凉的林中,就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡,那就是蝈蝈的乐音啊!它争先沉醉于盛夏的豪华,它从未感到自己的喜悦消逝,一旦常得疲劳了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静,从炉边就弹起了,一
4、蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,昏昏欲睡中,人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 繁體:蝈蝈與蛐蛐 大地的詩歌從來不會死亡:當所有的鳥兒因驕陽而昏暈,隱藏在陰涼的林中,就有壹種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩,那就是蝈蝈的樂音啊!它爭先沈醉於盛夏的豪華,它從未感到自己的喜悅消逝,壹旦常得疲勞了,便舒適地棲息在可喜的草叢中間。大地的詩歌呀,從來沒有停息:在寂寞的冬天夜晚,當嚴霜凝成壹片甯靜,從爐邊就彈起了,一蛐蛐的歌兒,在逐漸升高的暖氣,昏昏欲睡中,人們感到那聲音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鳴叫。 四.简体:不求甚解172字 …不求甚
5、解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:"好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。"人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。… 繁體:不求甚解 …不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道:"好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。"人們往往只抓住他說的前一句話,而丟了他說的後一句話,因此,就對陶淵明的讀書態度很不滿意,
6、這是何苦來呢?他說的前後兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度,我們應該虛心學習,完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。… 五.简体:谈读书224字 读书之用有三:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。 怡神旷心最见于蛰伏幽居,增趣添雅最见于高谈雄辩,而长才益智则最见于处事辨理。虽说有经验才能就一事一理进行处置或分辨,但若要通观全局并运筹帷幄,则还是博览群书者能胜任。读书费时太多者皆因懒散,寻章摘句过甚者显矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴。天资之改善须靠读书,而学识之完美须靠实践;因天生资质犹如自然花木,需要用学识
7、对其加以修剪,而书中所示则往往漫无边际,必须用经验和阅历界定其经纬。… 繁體:談讀書 讀書之用有三:一爲心曠神怡,二爲增趣添雅,三爲長才益智。 怡神曠心最見於蟄伏幽居,增趣添雅最見於高談雄辯,而長才益智則最見於處事辨理。雖說有經驗才能就一事一理進行處置或分辨,但若要通觀全局並運籌帷幄,則還是博覽群書者能勝任。讀書費時太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。天資之改善須靠讀書,而學識之完美須靠實踐;因天生資質猶如自然花木,需要用學識對其
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