课文1古诗二首村居咏柳课件.ppt

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1、1古诗二首人教版二年级下册新课导入“春天的花,春天的草,春天的杨柳扭着细腰。”春天到处都充满了活力!今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。朗读指导草长莺飞/二月天,拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早,忙趁东风/放纸鸢。按节奏读古诗。村居咏柳····碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出?二月/春风/似剪刀。····资料宝袋作者简介高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到他,只是因为他写了一首有

2、关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。贺知章资料宝袋贺知章(659-约744),唐代诗人。字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州市萧山区)人。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法,尤擅草隶。其诗今存二十首,多祭神乐章和应制诗;写景之作,较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。字词乐园-会认字yīng组词:草长莺飞黄莺易错提示:后鼻音,不要读成yīn。莺fú组词:拂拭吹拂易错提示:韵母是u,不要读成fó。拂dī组词:河堤堤坝易错提示:一声,不要读成二声。liǔ组词:柳树杨柳易错提示:韵母是iu,不要读成ui。zuì组词:喝醉陶醉沉醉易错提示:

3、平舌音。yǒng组词:歌咏吟咏咏叹易错提示:后鼻韵母,声母是y,不要读成r。柳堤醉咏yīngfúdīliǔzuìyǒng字词乐园-会认字tāo组词:丝绦易错提示:前鼻音,不要读成tang。绦cái组词:裁剪裁缝裁纸易错提示:平舌音。裁tāocái字词乐园-会认字sī丝jiǎn剪妆zhuāng醉字词乐园-会认字柳堤莺拂这些字你认识吗?快来读一读。追气球啦!绦字词乐园-会认字剪丝咏妆这些字你认识吗?快来读一读。追气球啦!字词乐园-会认字裁绦咏这些字你认识吗?快来读一读。追气球啦!近义词反义词多音字字词乐园-近、反义词、多音字来——去早——晚忙——闲高——低散学—

4、—放学归来——回来sàn(散步)散他一边散(sàn)步一边背诵朱自清的散(sǎn)文。sǎn(散文)词语解释村居:在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。醉:迷醉;陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学:放学。纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。理解诗句草长莺飞二月天,理解句子的意思。拂堤杨柳醉春烟。农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。理解诗句儿童散学归来早,理解

5、句子的意思。忙趁东风放纸鸢。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。词语解释碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰;打扮。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁:裁剪。似:如同,好像。理解诗句碧玉妆成一树高,理解诗句的意思万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。理解诗句不知细叶谁裁出,理解诗句的意思二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。课

6、文早知道课文朗读边读边想:这两首诗描写了哪个季节的景色?重难点点拨这两首诗写的是哪个季节的景色?草长莺飞二月天二月春风似剪刀春季重难点点拨品读《村居》说一说草、黄莺和杨柳是什么样的?孩子们在做什么?草长莺飞二月天。小草是嫩绿的,小黄莺欢唱着飞来飞去。拂堤杨柳醉春烟。杨柳长长的柳枝,摇摇晃晃的好像是在抚摸着地面。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。散学归来的孩子们在田野里奔跑着放飞自己的风筝。重难点点拨品读《咏柳》,说一说这首诗中把什么比作了什么?你从中体会到了什么?二月春风似剪刀。把“二月春风”比作“剪刀”。我们从中体会到了诗人对春天的喜爱之情。课堂小结通过朗读

7、,我们了解了课文的主要内容:《村居》是一首描写春天景色的古诗。它描写的是花草繁盛,千里莺啼,春风杨柳,令人陶醉。儿童放学归来,三五成群,迎着春风,放飞着风筝,放飞着快乐,放飞着希望。课堂小结通过朗读,我们了解了课文的主要内容:《咏柳》是一首描写春天景色的古诗。它描写的是一棵柳树长得又高又绿,树上垂下无数的柳条,它的叶子细细的,非常惹人喜爱。课堂作业用自己的话说说这两首诗表达了诗人什么样的思想感情吧。《村居》表达了诗人对春天乡村美景的喜爱和对乡村孩子的赞美之情。《咏柳》表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。拓展延伸描写柳树的词语婀娜多姿亭亭玉立垂柳依依垂柳蓬茸柳絮

8、似棉柳吐绿珠随风飘舞杨柳依依杨柳摇曳柳条挂珠枝叶婆娑

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