教师个人研修计划段军霞.doc

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与新培训同行，做全能型教师——教师个人研修计划济水西关学校段军霞有人说“没有计划的生活是盲目的”，停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我要努力做到与新培训同行，适应新课程要求，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升信息技术能力，丰富知识结构；工作中，积极投身教育实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。为此特制订以下计划：一、个人信息技术应用现状分析：1、个人优势分析：本人具有强烈的事业心和责任心，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能够胜任各年级的数学教学工作；积极参加学校活动,教育教学工作有条理、有计划。2、个人不足剖析：课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。二、研修计划1.理解本次信息技术应用能力提升培训要求；2 2.了解自己的信息技术水平，明确自己的研修学习目标，制定研修计划和措施。3.提升自己的信息技术应用能力，边学边用，边用边学，学用结合。4.互相学习，互相促进，互相提高。5、争取圆满完成信息技术应用能力提升培训，争当培训优秀学员。6.坚持每天学习，每天思考，每天应用，每天总结。每天进步一点点，每天都有新收获。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。2