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时间:2020-03-21
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与新培训同行,做全能型教师——教师个人研修计划济水西关学校段军霞有人说“没有计划的生活是盲目的”,停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我要努力做到与新培训同行,适应新课程要求,树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升信息技术能力,丰富知识结构;工作中,积极投身教育实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。为此特制订以下计划:一、个人信息技术应用现状分析:1、个人优势分析:本人具有强烈的事业心和责任心,用良好的师德去影响教育学生,对同事坦忱热情,对学生爱护真诚,有一颗无私的爱心,能与同伴团结协作,能主动关心他人,先人后己、一身正气、不随波逐流,能够胜任各年级的数学教学工作;积极参加学校活动,教育教学工作有条理、有计划。2、个人不足剖析:课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致,有待于改进。二、研修计划1.理解本次信息技术应用能力提升培训要求;2 2.了解自己的信息技术水平,明确自己的研修学习目标,制定研修计划和措施。3.提升自己的信息技术应用能力,边学边用,边用边学,学用结合。4.互相学习,互相促进,互相提高。5、争取圆满完成信息技术应用能力提升培训,争当培训优秀学员。6.坚持每天学习,每天思考,每天应用,每天总结。每天进步一点点,每天都有新收获。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。2
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