心灵深处的情感.doc

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1、心灵深处的情感前西岗中心小学程曦感动是什么？一个善意的微笑？一次爱心的援助？抑或是一场义无反顾的牺牲？感动的概念太广太广，我认为一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个不经意的行为都会使人感动。教师，不仅是世界上最崇高的敬语，更是无私奉献的代名词，在现实生活中我们许许多多的教师，爱岗敬业，甘于奉献，多少个斗转星移，多少个冬去春来，他们把全部的爱奉献给自己的学生。我时常问自己这样一个问题：“你心目中的好老师是什么样子的？”而不论是在我学生年代还是在我自己走上讲台的时候，我给自己的答案都是一个美丽而神圣的形象，我总是在想，一个好的老师一定是和

2、蔼的，一定有一双善于沟通的眼睛，一定能时刻散发出一种魅力，让学生为自己所折服，产生学习上思想上的共鸣，能够带动学生，向着好的方向前进、发展，探索出属于自己的成长道路、塑造出有个性的完美人格，为了教育事业可以奉献出自己的青春甚至生命。而我们生活中就有这样一位老师是我们应当学习的典范：“最美教师张丽莉”的名字早已传遍全国，她应当成为影响一代教师的楷模。张老师能在关键时刻舍生忘死救学生的举动让我们感慨万千，这并不是一种冲动，而是源于平时自己和学生的感情积累，形成于长年累月的行为习惯。这一举动感动了她的学生们，感动了广大学生家长，也感动了在座

3、的你我。而在我们身边也有一些默默奉献的好老师。王老师，我校一位普普通通的老师，但是他不经意的行为却令我十分感动。我与王老师近距离的接触是我刚刚当上老师的时候，我发现，每逢他的课，都是刚一打下课铃就走进教室，且节节如此。我忍不住问他为什么这么早到班级来，他说，因为一下课，教室里的学生并不多，方便学生问问题，因为有部分胆小的学生爱面子，有问题不敢当着全班同学的面问，课间老师在场问问题随便，这样既解决了学生的疑惑，也让我能有的放矢地随时调整自己的教学内容。还有王老师眼睛近视并且老花，每次批改都摘下眼镜，弯着腰，头低得特别很。我看着都很难受，

4、就半开玩笑地说：“还这么认真干啥？随便批一下就行了，没人会说你的。”他说：“站在三尺讲台一天，我们就要对得起这份职业，这就是份良心活。”多么朴实的语言，多么细小的行为，但我却觉得这种不经意的行为，蕴含着老师的纯美敬业之心，令我感动不已。他还是我们学校年龄最大的老师，每当我们遇到解决不了的问题总会想到第一个找他。即将退休的他依然在努力工作着，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。我为他的执着，为他的努力，为他的全心投入和对孩子们博大无私的爱感动着。从王老师的身上，我受到了很多启发，一个老教师，尚能如此，在平凡

5、的小事中，都能做到这么完美，我们年轻的一代，为什么不可以呢？老一辈教育家夏丏尊先生说：“教育不能没有情感、没有爱；没有情感、没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”王老师到学校工作以来，一直从事班主任工作，数十年来早出晚归，勤恳敬业。全身心地投入到教育教学工作中，特别是对学困生给予更多的关爱。很多时间和精力都用来辅导帮助学困生。如：他担任班主任期间，有位学生父母离异，性格大变，情绪很不稳定。经常小刀不离手，脏话不离口，惹事生非，制造事端，与老师同学发生争执，成了班里的“讨厌鬼”。王老师看到眼里，痛在心上。针对此种情况，王老师经

6、常开导他，与他平等交流谈心，在生活的细节上关注、关爱这名学生。王老师对这位学生的开导，家长得知后非常感动。家长和老师的结合，让这位学生改掉了这些恶习，变成了班里很受欢迎的同学。班级类似这样的事还有很多，但王老师强烈的责任感和爱心感动了我们，师德的高尚，人品的崇高值得我们学习。这些，只是我看到的“感动”，我想，还有很多隐藏更深的感动没被我发现吧！我知道，每一个老师身上都有一串令人感动的故事；我相信，学校的每一个角落都会因你们的无私付出更美好。我们选择了教育，就选择了奉献，选择了无私付出，选择了不求回报……正是张丽莉老师以及我们身边像张丽

7、莉一样的人民教师让我真正理解了什么是师德，什么是师爱。正是他们让我真正体会到了什么叫平凡中孕育着伟大，也正是他们让我懂得了教师这个职业的共荣与神圣。一个个细节，一个个故事，让我们更深刻的理解了老师的内涵：作为一个教师是平凡的，但他的事业却是伟大的。冰心说过：情在左，爱在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。这才是一名教师桃李满天下的殷切愿望。由衷的热爱自己的学生是教师必备的美德，师爱是师德之魂，师爱是宽容与理解，师爱是尊重与信任，师爱更是责任与期待。“阳光要播撒到别人心中，总得自己心中有阳光”，一直以来我都在努力的奉献着这种爱，传递着

8、这种爱，播种着这种爱。我相信只要我们不断的完善自我，以平等的尊重和真诚的爱去开启每一位学生的心门，我们就一定能成为一名真正具有魅力的人民教师，任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭青春流逝、憔悴红颜，永守心中的希望之灯，树万世之师