师生团辅策划书.doc

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1、马道中小学师生团体辅导《野狼突击队活动2》策划书留坝县马道中小学心育组一、活动名称释放压力，快乐无限二、活动主题团结协作、互帮互助、加强交流、增进凝聚力三、活动时间2013-10-14四、活动地点综合楼前五、活动背景及目的我校在开学以来，在学校领导的精心策划和部署下，师生为了共同目标和责任，个个精神抖擞，准备淝水之战，但是由于某些特殊原因，导致团体间协作能力和精神状态一时无法适应，平时联系、交流也比较少，缺乏团队作战气势。因此在学校和心育组统一部署下，特开展本次活动，以促进队员之间的了解，部门之间、同事间的交

2、流，增强团队精神、以利于学校总体工作有效推进。此次活动的重点在于加强内部成员之间的交流，在心理形成一种归属感，热爱这个集体，维护集体的荣誉，为集体的荣誉而努力。进一步加强团队意识、合作精神，以及适当减缓大家工作压力。六、活动内容及流程此次活动的参与人员是面向全体成员的，要求野狼突击队全体成员按时参加，同时结合此次活动的目的，主要以加强交流合作为主耀目的，特拟定以下内容：活动内容（参考游戏）（一）、缩小包围圈时间：5分钟人数：不限道具：概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。目的：　　1．

3、使小组充满活力。　　2．创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。　　3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。准备：步骤：　1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。　2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。　3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。　　4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。　　5．现在开始迈第二步。第二步迈完之后

4、，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。　　6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。讨论问题示例：安全：　在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。变通：1．如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。2．可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。（二）、拍七令 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍

5、一下下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则说：对不起，我错了，下次一定努力。（三）、千千结形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适用对象：全体人员活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。操作程序游戏规则：A.先把班级分为两半，两组同时进行。两组同学手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。B.记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，

6、迅速找到原来左、右手所牵的那两只　　　　　C.当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。　　　　　D.再把整班和起来围成一个大圆，按照之前的方法结结.备注：如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？最后问题得到了解决，你是不是很开心？在这个过程中，你学到了什么？小结让大家体验当处于困境时，只有团结与合作才能度过难关。经验交流：“我觉得有时候的什么困难，也不是解决不了的，只要我

7、们能够齐心协力，什么是都难不倒我们，我们是最棒的！”“团结就是力量。”“终于知道合作也是那么美丽的，以后我会多多与人合作，大家要为我加油哦。”“我们是团结的一家！（四） 同心协力目的：这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还可以帮助学员放松神经，增强学习效果．游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。3.两人双臂相互交合力使双方一同站起。4

8、.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2、如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，