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时间:2020-03-21
《《陶罐和铁罐》课件 (2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、27陶罐和铁罐学习目标1、分角色朗读课文,并把这个故事演一演。2、找出表现陶罐、铁罐神态和动作的词句,积累语言。3、读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。自学指导一:1、分角色朗读课文第一部分。2、想想陶罐和铁罐分别给你留下了什么印象?重点画出描写神态、动作的语句。国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。你敢碰我吗?陶罐子!不敢,铁罐兄弟。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”“我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛
2、东西,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”自以为是傲慢无礼谦虚友善宽容但不懦弱自学指导二1、分角色朗读课文第二部分,具体说说陶罐、铁罐后来不同的命运及原因。2、小组讨论:从这则寓言故事中你明白了什么道理?这个故事告诉我们一个什么道理?每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视别人的短处,相互尊重,和睦相处。当堂训练说说读过的类
3、似的故事或编写一个类似的故事。
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