一块特别的石头原稿.ppt

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1、一块特别的石头孟津双语实验学校黄金鸽语文S版四年级语文上册第六单元一块特别的石头我会读我会写我会品课堂导航读课文要求：声音响亮通顺流利我会我会读词哄笑陈二爹砸下打破沙锅问到底缠绕甚至遗迹孤零零见多识广断言抓词语，品句子它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。李四光想：“这么大的一块石头，是从哪里来的呢？”“孤零零”和“不相称”说明这块石头很特别，一群小朋友在这里玩了很多次，别人都对石头视而不见，只有李四光发现了它，从这两个词我体会到：他可真是爱观察，爱思考的孩子呀！我会品品读指南针我会品1、读句子，标出重点词语。2、联系上下文理解重点词语，品味文字背后的东

2、西。3、再次深情读句子，读出自己对句子的理解。李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意，他又去问村里见多识广的陈二爹。我会品“指定词语品一品”从“一点儿都不”和“又”我体会到李四光在找不到正确答案的情况下，就不断地找人去问，一定要找出石头的来历，他真是不达目的誓不罢休。我会说“指定词语品一品”情境再现李四光想：“这么大的一块石头，是从哪里来的呢？”小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？本来就有的呗！”陈二爹捋着胡子说：“嗯，我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说，它是从天上掉下来的。”爸爸想了想说：“天上的流星落到地上，就变成了石头，叫‘陨石’。或

3、许这块石头就是从天上掉下来的吧！”自己找词语“品一品”课文中还有很多类似的能反映李四光优秀品质的词语，你也来找一找，说一说吧！我会品回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。同学们，学了这篇课文，你一定有一些特别的收获，写下来，和大家分享一下吧！————————————————————————————————————————————————————我会写这篇课文明明写的是李四光执着于思考，执着于探索，并最终取得特殊成果的过程，为什么要以《一块特别的石头》为题呢？同学们,你想过吗？想一想生字指南缠：丝线缠一缠，一点一厘米。缠生字指南甚：写的时

4、候，第七笔的点要往右让一让，给竖折腾出一点位置。甚