《黑白木刻版画》PPT课件.ppt

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1、课程名称：《黑白木刻版画》年级：八年级木刻版画教材分析学情分析教学模式教学设计课堂评价板书设计资源开发教材分析依据美术新课程标准，本课属于“造型.表现”领域。该领域是美术课程内容中覆盖面最宽、分量最重的部分，为其他美术课程内容的学习奠定了基础。本课单元总目标主要是让学生了解基本美术语言的表达方式和方法，体验学习兴趣，尝试各种工具、材料和制作过程，提高自身的造型表现能力和实践能力，并将作品运用到家庭装饰中去，紧扣装点我的居室的单元主题，为下节课以及第三单元活动三的制作学习打下了基础。所以本节课在本单元的知识结构中起着承

2、上启下的作用。Zxxk学情分析本课面对的是八年级的学生，他们己具有一定的制作能力和表现能力。学生通过在八年级上册第二单元《丰富多彩的现实，多种多样的表现》的学习，为本节课打下了基础。通过课堂活动的渗透让学生了解木刻、掌握黑白木刻版画技法,充分挖掘学生自身潜能与现年龄段好玩爱动的心理，激发学生学习和创作的主动性。情景导入探究与实践反馈与评价拓展创新归纳总结教学模式教学目标知识与技能过程与方法情感、态度和价值观1.知识与技能：认识和理解木版画的艺术特色和材料特点，掌握木版画的设计与制作，加强学生对木版画的认识。2.过程与

3、方法：通过自学与欣赏了解木版画的制作过程，由尝试制作到独立创作，初步掌握黑白木版画的制作方法，提高学生独立创造及合作学习的能力。3.情感、态度和价值观：体会木版画独特的形式美感，体验版画创作的乐趣，形成探索新知的良好学习习惯。教学重难点重点：是引导学生初步把握黑白木版画制作及印刷的技巧和方法难点：用合理的刀法去体现作品内容教学具准备多媒体课件、范图、宣纸、木刻工具、油墨等。教学过程探究与实践（38分钟）归纳总结（1分钟）创设情景导入新课（1分钟）zxxk反馈评价（3分钟）拓展创新（2分钟）请思考这两副作品有什么共同的

4、点？天津市东丽区大郑剪纸篆刻情景导入探究与实践1认识黑白木刻（3分钟）2了解黑白木版画制作过程（5分钟）3学生课堂制作（30分钟）《黑白木刻版画》自主学习认识版画黑白木版画赏析木刻刀具和技法黑白木版画的特色与形式zxxk黑白木版画的艺术特色：强烈、明快、单纯、质朴等黑白木版画形式：以黑衬白、以白衬黑、黑白互衬木刻特色：刀感味、力量感，木纹的肌理美黑白木版画制作过程（1）构图起稿（2）雕刻制版（3）拓印作业要求：自己创作一副黑白木版画作品，也可以两人合作完成注意事项：（1）刻板过程中注意刀口（2）印刷过程中注意画面和工

5、作台的整洁请你快来试试吧学生课堂制作反馈评价请你说一说自己本节课的学习感受资源开发木版画不仅印成黑白也可以印成彩色归纳总结今天我们利用课堂时间尝试探索了单色的绘画与制作，同学们有的成功有的做的不理想，但老师认为不管你的画面成功于否，只要大家从中得到了制作版画的经验和乐趣就是胜利了！今天我们只是学习了制作木刻版画的技巧，如何能做出更具美感的版画作品我们在下节课中继续探索！Zxxk板书设计zxxk《黑白木刻版画》一、版画的艺术特色：强烈、明快、单纯、质朴等二、木版画形式：以黑衬白、以白衬黑、黑白互衬三、木刻特色：刀感味、

6、力量感，木纹的肌理美四、木版画制作过程1.构图起稿2.雕刻制版3.拓印谢谢大家！