电子商务学院校内实践总结.doc

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1、电子商务专业学生校内专业实习指导总结校内专业实习是高职教育的重要环节，是校内教学与实训的延续和深化，是理论联系实际、学以致用的重要途径，也是检验教学与实训效果，提高学生专业技能和综合素质的必要方式。根据学校安排，电子商务学院安排财经综合仿真实习校内实践项目。一、实习目的和任务财经综合仿真实习主要在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，感悟复杂市场营销环境下的企业经营，学会工作、学会思考，从而培养自身的全局意识和综合职业素养。二、实习方案序号内容时间（天）1跨专业综合实践教学平台—虚拟商业社会环境（VBSEv2.0

2、）概述0.52电子商务实训系统属性、实战案例分析1.53学生现场整理、打扫卫生0.54实习报告三、实习人数12级电子商务6个班级，合计人数320人四、实习时间：2014年4月五、实习总结通过校内专业实习，使学生较为系统地了解企业电子商务的实际，加深对专业理论知识的理解，训练实际操作技能，进一步掌握和提高电子商务专业的基本技术，强化分析和解决实际问题的能力，培养敬业、创业和合作精神，增强精业意识和劳动观念，并发现和弥补自身的不足，以改善自身素质，为适应毕业后的实际工作奠定较为扎实的基础。通过一周的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要

3、的是对企业的工作流程和工作需求有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合工作实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。通过与学生的交流，普遍认为当前认为企业最看重员工的素质是工作态度，团队精神，和专业技能。由此我们可以看出企业对学生的工作态度是相当重视，能迅速融入企业文化，遵守企业制度，能吃苦耐劳的员工是受到企业欢迎的。在以后的教学过程中需要考虑引导和加强的。教实践证明，教学

4、实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为电子商务专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。电子商务学院教研室2014.5.8