《试卷发下来》PPT课件.ppt

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1、在快乐中—学会作文在作文中—享受快乐YEAH_小游戏：猜谜语。（提示大家一下，谜底都是大自然中的现象。）1）一物生得怪，天生怕太阳，不晒硬铮铮，一晒泪盈盈。2）一道银光一条线，划过长空似利剑，霎时跑了千万里，眨下眼睛看不见。3）彩色锦缎挂天边，夕阳映照更好看，姑娘见了空欢喜，不能剪来做衣衫。4）乍看白茫茫，细看有河床，没有鱼儿游，不见船来往。（打一天体）冰闪电银河晚霞5）小珍珠，真可爱，只能看，不能踩，清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。6）看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。7）有个毛公公，天亮就出工，有朝一日不见它，

2、不是下雨就刮风。8）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。9）青石板儿石板青，青石板上挂明灯，若问明灯有多少，天下无人数得清。10）千条线，万条线，落在水里看不见。雨星星月亮太阳空气露珠让人物形象生动起来——心理活动描写指导我的发现：下面四个句子都在描写什么内容？1、“糟糕！”我心里咯噔一下：“这下准要坏事了！怎么办？怎么办？”2、我的脸刷地一下红到了脖子根，如果地上有条缝，我真想钻进去。3、我的心里乐开了花，我仿佛看到妈妈对我竖起大拇指，满脸骄傲的样子。4、他像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。描写人物心理活动的句子对人物在一定环

3、境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理活动描写。心理活动描写：心理描写训练一：说说下面描写心理活动的句子属于哪种方法。1，望着满地的碎瓶胆片，她紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿。2、阳光猛烈地照着地上，地面上冒着热气，花儿和树叶耷拉着垂下头，此刻，我无论如何也打不起精神。3、看着这天，我陷入了深思：“都怪我自己太任性，不听妈妈的话，现在要变成落汤鸡了！”4、她面容惨白，好像听到了爸爸大声的斥责声。5、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内心独白神态表情描写环境烘托梦境幻觉描写动作语言描写试卷发下来同学们都

4、有过等待考试结果的时候吧？1、老师发试卷前，你是怎么想的？2、发试卷时，看到其他同学的分数，又是怎么想的？3、自己的试卷拿到手时，你当时的动作，心理活动又是怎么样？（分数理想与分数不理想时）想一想：这样写好不好语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。例1：神态显示“**59”“***58”……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入我的心脏，我的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴。一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动：例2：内心独白我不停地在

5、心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！（拿到试卷前）例3：梦境和幻觉我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。例4：环境衬托天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的

6、发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。（看到别人分数时，想到自己)例5：动作语言表现试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。（拿到试卷时）心理描写直接描写间接描写内心独白神态描写梦境、幻觉描写环境烘托动作语言描写一起来创作：要求：1、题目《

7、发试卷了》《领成绩单》《打破茶杯后……》2、语言通顺流畅，将事情经过中自己的心理活动清楚。3、字数不少于400范文引路今天高老师要发期末考试试卷，同学们心里都忐忑不安，生怕自己考得不好。上课铃声已经响了很久了，高老师迟迟没有来，同学们便七嘴八舌议论起来。我很紧张，不由自主地低着头等着试卷发下来。忽然“砰”的一声，高老师用力地推开了门，好像这扇门跟她有仇似的。老师手上拿着一摞试卷，满脸愤怒！看看高老师愤怒的面孔，我更加紧张啦。“嗒”高老师又将手上的试丢在讲桌上，对同学们咬牙切齿地说：“你们这次考得真是‘好’哇！”听到这儿，我心惊胆战、忐忑不安。高

8、老师生气地坐了下来，开始冷冷地报分数：“李文静81、刘诗雨100、李鑫元59……”本应温柔的声音却像一把把锋利的尖刀插进我的内心。同学们的分数有高有低