温馨九月-红领巾监督岗九月份总结.doc

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1、温馨九月———红领巾监督岗九月份总结九月迈着轻盈的步子来了，九月的日子是温馨的　因为九月的阳光最灿烂，因为九月的瓜果最鲜，因为九月还是喜悦的日子，每每期待着，每每盼望着。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋高气爽的九月我校一片明丽、和谐而温馨。　　一、红领巾监督岗成立为了保证每一次督查的质量，学校对卫生、纪律、安全三项工作实施了量化积分制管理，制定积星细则，使督查员参与每一项管理做到了有“法”可依，有章可循。学校每周的“纪律、卫生、安全红旗班”评选表彰和每学期的班级综合

2、考评可直接来自他们的第一手资料！为了督促红领巾监督岗的工作，学校还开设了“少先队员讲坛”，定期组织学生督查员聚在一起，介绍工作经验，交流管理感受，对表现优秀、工作突出的督查团队和个人进行表彰奖励，大大调动起小小督查员参与学校管理的积极性，使学校卫生、纪律督查工作向着更规范化、更科学化的方向发展。二、“浓浓师生情、殷殷师生爱”   积极行动起来，从身边小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师。号召学生查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄、了解“教师节”的由来，并做成手抄报；组织学生参

3、加学校“老师，我想对您说。”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在宣传板上，或给老师写一封表露自己感激之情的信；教师节时给老师发一封电子邮件或自己制作一个贺卡，悄悄地放在老师的办公桌上；对每一上课的老师说一句“老师，节日快乐！”……一幅幅板报、一张张贺卡、一声声问候，句句诉说着学生对老师们的感激与祝愿，处处洋溢着孩子们真诚的关心与祝福。全校老师在幸福之余，决心用自己的智慧、爱心和责任心托起明天的太阳。三、“文明之光璨实小，争做最美实小人”“班级文明之星”“文明班级”的评比让实

4、小的九月，尤如秋天的睛空，让人神清气爽、心旷神怡。学生呈现出积极向上、奋发有为的精神风貌......一年级的老师由于一年级刚刚入学不久，对《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的文字还不能完全认识，老师们找来一些常规儿歌教给学生们，如《上学》、《课前》、《升旗》、《出操》、《课上》等等，与此同时，还把“文明之星”的评选条件结合儿歌中的内容，解释给学生，让他们尽量理解当选“文明之星”需要做到哪些方面的要求。利用班队会的时间开展了“我心目中的文明之星”这一活动，让学生们说一说自己心目中谁能当得上文明之星或

5、者你认为在班里谁的表现最好？为什么？通过这个活动，班里的孩子各抒己见，有的推荐自己，但更多的是说其他的同学。高年级的老师先和班委的同学们一起商定了本次校级文明之星评选的条件和办法，课余让学生相互监督，有不良现象或表现优秀的记在班级记录本上，最后总结分数，把取得资格的同学的名字列在黑板上。逐一举手投票表决。最后按照票数从高到低选出“校级文明之星”。秋风、秋雨都有丰富的韵味，这浓浓秋韵使人心潮起伏，使人遐想。九月不知不觉已过，步入十月又将有更多的惊喜，更多的收获，更多的感动