健康管理师三级《理论知识》全真模拟试题(新版).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…健康管理师三级《理论知识》全真模拟试题考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、对生命投人的成本和效益比最高的是（）A、把钱投人临床治疗B、把钱投人临终前的抢救C、把钱用于买保健品或健康用品D、参加健康管

2、理2、脑卒中的危险因素中不可干预的是（）A、心脏病B、高血压C、糖尿病D、吸烟E、正心家庭遗传3、我国城镇职工基本医疗保险尚未实现“广泛覆盖”的目标，下列描述不正确的是（）A、对基本医疗保险制度宣传不到位B、就业人员固定、岗位稳定C、基本医疗保险缺乏立法支持D、部分统筹地区负担畸重4、选用健康风险评估的原则主要有（）、在适当的人群中应用，并保证质量。A、自愿参加、信息保密B、自愿参加、信息共享C、特定人选、资源共享D、特定人选、信息保密5、下列关于健康风险评估的观点错误的是﹙﹚A、健康风险评估不能代替医学检查B、健康风险评估不能构成一个健康管理

3、或健康促进项目C、健康风险评估也评估社会或环境危险因素D、健康风险评估不能诊断疾病E、健康风险评估不提供完整的病史6、糖尿病健康干预的措施不包括（）A、合理膳食B、控制体重C、运动保健D、心理健康E、调整治疗方案7、通过帮助健康消费者维护自身的健康和寻找适宜的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务合理利用的是（）A、健康管理B、卫生管理C、需求管理D、疾病管理E、行为管理8、宋体WHO关于健康的定义（）A、健康是每天生活的资源,并非生活的目的。健康是社会和个人的资源，是个人能力的体现B、健康是每天生活的目的，不是社会和个人的资源，也不是个人能力的

4、体现C、健康是一种躯体、精神与社会和谐融合的完美状态，而不仅仅是没有疾病或身体虚弱D、健康是一种躯体、精神、社会和谐融合、思想道德的完美的状态，而不仅仅是没有疾病或身体虚弱E、A和C9、对基本卫生保健的理解不正确的是（）A、是低级的卫生保健B、是一种必不可少的卫生保健C、费用能为国家和人民负担的起D、人人能享有和参与E、是各级政府的职责10、对基本卫生保健的重要意义理解不正确的是（）A、基本卫生保健有助于恢复卫生保健平衡B、基本卫生保健是应对不健康生活方式全球化的最佳方式C、基本卫生保健可以促进全面看待卫生工作，将预防工作提高到与治疗同等重要的

5、位置D、基本卫生保健可有效降低贫富差距E、基本卫生保健是应对人口老龄化的最佳方式11、康管理的三个基本步骤中第二步应开展（）A、对个体进行疾病诊断和治疗B、健康状况的检测和信息收集C、健康风险评估和健康评价D、健康风险干预和健康促进E、选择和购买健康保险12、关于康复医学模式的描述错误的是（）第10页共10页A、以患者为中心，帮助患者全面康复B、帮助患者融入社会C、以人与环境和谐适应为基础D、是传统生物医学模式E、是生物心理社会模式13、宋体评价的种类包括（）A、形成评价和过程评价B、后果评价和预防评价C、效应评价和结局评价D、总结评价E、A、

6、和C、和D14、高血压的干预策略是（）A、非药物治疗和药物治疗相结合B、以节食为主C、以运动为主D、以药物治疗为主E、以非药物治疗为主15、预防医学诊疗服务以具有（）人群为主要服务对象。A、亚健康状态的、患慢性病的、有健康需求的B、危险因素的、年老体弱的、患慢性病的C、危险因素的、亚健康状态的、有健康需求的D、亚健康状态的、年老体弱的、有健康需求的16、对健康管理师5项职业功能的描述，下列哪项描述不准确（）A、健康监测B、健康风险评估和分析C、健康教育D、健康指导。E、健康危险因素干预17、健康保险的种类不包括（）A、医疗保险B、失能收入保险C

7、、疾病保险D、护理保险E、预防保险18、属于有氧耐力运动的是（）A、扭转肢体B、伸展C、杠铃D、哑铃E、慢跑19、绝对危险性的表示形式是（）A、众数B、比值比C、百分数D、健康分值E、健康危险度20、普及孕前保健知识，对社区内重点人群进行健康教育的内容为（）A、生育的基本知识B、孕前保健，计划生育C、孕产期保健的流程、内容和意义D、身体活动计划E、对流动人口的相关政策21、下列对于非必需氨基酸描述不正确的是（）A、不通过食物摄入也无妨B、机体不需要C、谷氨酸D、可体内合成E、有氨基和羧基组成22、下面生活方式管理的特点,描述正确的是（）A、以个

8、体或群体为中心,强调个体或群体的健康责任和作用B、以个体或群体为中心,强调个体的健康责任和作用C、以群体为中心,强调群体的健康责任和作用D、以个体为中