健康管理师《理论知识》能力提升试卷A卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…健康管理师《理论知识》能力提升试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、残疾管理的具体目标不包括（）A、防止残疾恶化B、注重功能性能力而不是疼痛C、设定实际康复和返工的期望值D、注重疼痛而不是功能性能力E、评估医

2、学和社会心理因素2、美国心理学家马斯洛的健康心理标准有（）。A、有充分的适应能力。B、充分了解自己，并对自己的能力作恰当的估计。C、有从经验中学习的能力。D、适度的情绪发泄与控制。E、以上都是3、美国心脏病协会统计显示：30岁以后，每增加（）岁，心脏病死亡率几乎增加（）倍。A、5、0.5　　　　B、5、1C、10、1　　　　D、10、24、身体对酒精的吸收率和代谢率的关系用一种数值表示，这个数值是（）。A.DC数值B.BMI数值C.BMC数值D.BAC数值5、为了获得准确可信、能全面反映被研究者实际情况的资料，应遵循以下原则:()。A、准确性、及时性、全面性、科学性

3、　　　B、客观性、准确性、及时性、科学性C、前瞻性、及时性、准确性、全面性D、准确性、及时性、有效性、全面性6、家庭主要健康问题是记录家庭发生（）。A、各种生活事件B、不良习惯C、情感危机D、成员患病等与健康有关的问题，E、以上都是7、世界卫生组织推荐的有益健康的身体活动是（）。A、中等强度，10分钟以上、一天一次B、中等强度，30分钟以上、一天一次C、轻到中等强度，10分钟以上、一天几次D、中等强度，10分钟以上、一天一次E、轻到中等强度，30分钟以上、一天几次8、我国高血压流行特点不包括（）。A、患病率呈上升趋势B、患病率男性高于女性C、患病率女性高于男性D、患

4、病率北方高于南方9、目前健康管理师的职业特点不包括()。A.健康信息提供者B.健康促进推动者C.知识技能型劳动者D.卫生行业特有国家职业E.国家正规学历教育10、肥胖人群的三级预防措施中,一级预防包括()。A.不定期对人群中超重的人进行药物治疗B.教育人群在工作和休闲期间,有意识地进行高强度体力活动C.对肥胖高危个体监测体重D.提醒腰围超标者定期检查与肥胖有关的疾病危险的指标E.指导以出现并发症的人相应的药物治疗11、对于体检在健康管理中的作用，下列说法正确的是（）。A．体检项目的设定取决于顾客的经济支出B．体检是收集顾客健康信息的主要途径之一C．体检后才能对顾客进

5、行健康宣教D．体检只是为了纠正顾客的生活方式E．体检是疾病早期诊断的手段12、健康保险的基本原则是（）。A．保费收入大于赔款支出B．保费收入等于赔款支出第10页共10页C．保费收入小于赔款支出D．保费收入等于赔款支出加上安全余量E．保费收入等于赔款支出加上安全余量、利润等13、健康管理的宗旨是有效地利用有限资源达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括：﹙﹚。A、健康管理师的积极性B、被管理者的积极性C、整个社会的积极性D、政府的积极性E、个体和群体及整个社会的积极性14、健康管理师一级应具备多少种能力（）。A.48种B.79种C.25种D.37种15、FPG反应

6、的是哪个细胞的功能（）。A、胰岛β细胞B、胰岛α细胞C、胰岛干细胞D、胰岛γ细胞E、胰岛细胞16、健康管理在社区卫生服务中的作用，描述不正确的是()。A、实现全程健康信息管理B、对疾病进行治疗C、识别、控制健康危险因素D、指导医疗需求和医疗服务17、关于自测血压的叙述不正确的是（）。A、选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计B、自测血压可帮助排除白大衣性高血压C、新诊断高血压者，建议连续自测血压7天D、对精神焦虑的患者鼓励其自测血压E、血压稳定后建议每周固定1天自测血压18、评价干预措施效果的最佳证据来自()。A.一个随机对照临床试验B.一个多中心随机对照临床试验C

7、.一个多中心临床试验D.传统的文献综述E.随机对照临床试验的系统综述和meta分析19、需求评估是为健康教育、计划设计和发展提供信息的过程，包括在计划设计阶段进行的人群需求评估、（）资源评估等，其目的在于使计划符合目标人群的实际情况。A、知识、观念B、社会环境C、经济、民情D、政策、环境20、研究表明，采取健康的生活方式可将高血压和肿瘤的发病分别减少（）。A、40%、15%B、45%、20%C、45%、25%D、55%、30%21、健康管理一般不涉及的过程是()。A.健康需求的评估B.健康危险因素的评估C.疾病的诊断与治疗D.对健康资源的协调与控制E.对个体和群