三级健康管理师《理论知识》能力提升试题B卷(新版).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…三级健康管理师《理论知识》能力提升试题B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、脑卒中最大的危险因素是（）A、高血压　　　B、肥胖C、痛风　　　　D、过多的脂肪摄入E、以上都不是2、在全人群开展有关防癌的健康教育提高机体的防癌能力，防患于未然。

2、常用的一级预防方法不是下列哪一项？：（）A、对癌症病人提供规范化诊治方案和康复指导，进行生理、心理、营养和锻炼指导B、接种乙肝疫苗C、在全人群劝阻吸烟以预防肺癌；D、去除紧张、情绪沮丧等精神心理因素的不良作用，E、注意饮食、营养平衡，减少脂肪、胆固醇摄入量，多吃富含维生素A、C、E、和纤维素的食物，不吃霉变、烧焦、过成或过热的食物。3、健康管理师应遵守保密原则，机体措施不包括下列哪项（）A、有责任向个体或群体说明健康管理工作相关保密原则和规定B、家属同意下可例外C、发现个体或群体有危害自身或他人情况，采取必要措施，防止意外事件发生D、工作中有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音

3、、录像和其他资料，严格保密情况下妥善保存，不得泄露。E、只有在个体同意下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。4、问题构建（）A、要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B、要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑C、要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D、要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E、要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑5、管理式医疗模式的主要组成类型包括﹙﹚A、社区管理模式B、优先医疗服务提供者模式C、健康维持组织（HMO）D、定点服务计划E、排他性医疗服务提供者组织6、宋体四气五味下列描述错误的是（）A、温热属阳B、寒凉属阴C、温次于热D、凉次于寒E、天人

4、相应7、下列哪项不属于生活方式管理特点？（）A、以个体为中心，强调个体健康责任和作用B、以预防为主，有效整合三级预防。C、健康评估与监测相结合D、通常与其他健康管理策略联合进行8、中药中“五味”是指（）A、酸、苦、甘、辛、麻B、酸、甜、苦、辣、咸C、酸、苦、甘、辣、咸D、酸、苦、甘、辛、咸E、酸、苦、甘、辛、涩9、健康信息分类的基本原则是（）A、与研究要求相一致、与客观需要相一致、与资料性质相一致B、与研究目的相一致、与客观实际相一致、分类界线要明确C、与研究要求相一致、与客观需要相一致、与资料性质相一致D、与研究目的相一致、与客观实际相一致、分类界线要明确10、以下不属于生活方式管理的

5、项目是（）A、饮食合理B、环境卫生C、不吸烟D、适当运动11、健康管理概念在（）引入中国。A、19世纪末　　　　B、20世纪初C、20世纪末　　　　D、21世纪12、关于建立健康档案的基本要求,错误的是（）第10页共10页A、资料的真实性　　　　B、资料的科学性C、资料的健康性　　　　D、资料的连续性E、资料的可用性13、下列关于健康管理评估的表述不正确的是（）A、要通过一定的技术手段B、是对健康管理项目执行的范围、时间、成本和质量的评估C、是对利益关系预期需要的评估D、是进行对比、分析、总结的过程的评估E、是对疾病发生发展结果的评估14、宋体相对危险性的概念包括（）A、相对危险性反映的

6、是相对于一般人群的危险度的增减量B、个人的相对危险性低于一般人群就意味着没有健康风险C、相对危险性可用于描述单个危险因素或多个危险因素与某种健康状况的关系D、A、和CE、A、和B15、社会医疗保险一般性原则不包括（）A、补偿性B、营利性C、互助性D、大数法则E、强制性16、为了解健康促进计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进所进行的评价是（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、效应评价E、结局评价17、王某对慢性病的多种危险因素不以为然，从健康干预家庭支持性环境要求出发，应做的主要工作是（）A、要征得王某知情同意B、动员家属做王某思想工作，嘱病人家属在生活方式等方面进行配合C、告知

7、王某患慢性病的多种危险因素应注意的事项D、告知王某患慢性病的多种危险因素的危害E、为王某制定健康干预计划18、糖尿病健康干预的措施不包括（）A、合理膳食B、控制体重C、运动保健D、心理健康E、调整治疗方案19、目前认为原发性高血压的主要发病原因是（）A、基因B、生活方式C、药物D、遗传E、人格20、关于疾病风险评估，不正确的是：（）A、是对所有疾病的风险评估B、评估模型运用严谨C、与健康管理措施有密切关系D、是健康风险评估的一个主要