三级健康管理师《理论知识》真题模拟试卷D卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…三级健康管理师《理论知识》真题模拟试卷D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、关于非语言传播技巧的表述不正确的是（）A、动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作B、类

2、语言是指改变声调节奏，合理运用笑声C、时间语是指时间准时，给人以信赖感D、非语言传播技巧指借助视、听、触觉等感官分享信息E、静态体语是指安静，不说话2、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流形式为（）A、采集信息与交流B、语言与非语言C、倾听与共情D、倾听与交流E、提问与表达3、张某因大量服用有毒的蘑菇出现剧烈呕吐、腹泻、发热等全身症状属于（）A、真菌及其毒素食物中毒B、动物性食物中毒C、有毒植物中毒D、细菌性食物中毒E、化学性食物中毒4、（）是健康信息收集和监测的三个重要部分。A、合理

3、安排时间、合理安排流程、合理安排人员B、健康状况采集方案、疾病史采集方案、体检方案C、健康与疾病史采集方案、体检方案、动态健康指标检测方案D、健康状况采集方案、疾病史采集方案、动态健康指标检测方案5、下列哪些危险因素是不可预防的（）A、高血压B、糖尿病C、吸烟D、高血压家族史E、缺乏体育锻炼6、有学者对某人群进行了高血压的调查，获得了该人群高血压的患病率，并对不同年龄组的高血压患病情况进行了分析。这种调查研究属于：（）A、探讨疾病的病因B、探讨发病机制C、描述疾病的分布D、研究疾病自然史E、疾病筛检7、细菌性食物中毒的

4、原因不包括（）A、牲畜屠宰时及畜肉在运输、贮存、销售等过程中到致病菌污染；C、本身含有有毒成分的物质，如毒蕈B、被致病菌污染的食物在较高温度下存放，使致病菌大量繁殖或产生毒素；D、污染的食物未经烧熟煮透，E、熟食又受到食品从业人员带菌者的污染8、糖尿病的诊断标准是（）A、任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/LB、血浆葡萄糖水平≥7.0mmol/LC、多尿D、烦渴E、体重下降9、生活质量评价最常用的方式是（）A、身体机能测量B、实验室检查C、采用标准化问卷进行评价D、结合既往病史给予临床诊断结果10、健康教育与健康

5、促进项目的计划设计基本步骤是（）A、社区需求评估和确定优先项目B、以上都是C、指定干预策略和制定计划实施方案D、确定总体目标和具体目标11、在陈述群体健康信息结果时，被研究对象的特征（或变量）可能是（）A、半定性、半定量B、定性、定量C、半定性、定量或半定量D、定性、定量或半定量12、绝对危险性的表示形式是（）A、众数B、比值比第10页共10页C、百分数D、健康分值E、健康危险度13、为顾客解读体检报告时（）A、需要向顾客解释清楚每个数据的意义B、需要将体检结论向顾客讲解C、应将问卷或访谈的内容与体检的生物学信息相结合

6、，向顾客讲解风险因素及干预措施D、需将生理数据相互关联E、需要警示疾病的风险危害14、数据加工是指（）A、收集信息B、将信息用数据表示并按类别组织保存C、对数据进行变换、抽取和运算D、在空间或时间上以各种形式传播信息E、在需要的时候能够提取数据15、慢性病的社会危害不包括（）A、常伴有严重并发症和残疾B、造成患者的心理创伤和对家庭的压力C、病程长，多为终身疾病，预后差D、慢性病经济负担日趋平稳E、发病率高，患病后死亡率不断上升16、控制健康风险的最重要的措施是A、购买保险B、服用保健品C、定期体检D、改善（改变）健康行

7、为E、体育锻炼17、项目管理包括四个相关阶段是（）A、风险识别、风险评估、风险处理、风险监控B、风险分析、风险估计、风险解决、风险监控C、风险识别、风险分析、风险处理、风险监控D、风险分析、风险识别、风险策略、风险监控18、对于青少年进行运动锻炼和生活方式的调整，减少冠心病的发生，属于残疾预防的的级别是（）A、4级B、3级C、5级D、2级E、1级19、关于糖尿病的教育内容不正确的是（）A、控制饮食B、控制血压C、适量运动D、控制体重E、控制血尿酸20、健康管理师运用软件首理功策的服务路检不包括（）A、执行干预处方B、分

8、析危险因素C、发现健康问题D、制定干预标准E、进行绩效评价21、下列关于人际沟通技巧表述不正确的是（）A、指在人际沟通活动中为了有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式B、每一种沟通方式都有一定的技巧C、人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面D、人际沟通技巧与人的“传播器官”有关Ｅ你用、说、听、看、问、答、表情动作等方式来传