三级健康管理师《理论知识》模拟试题B卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…三级健康管理师《理论知识》模拟试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、下列属于身份权的是（）A、肖像权、亲属权、配偶权B、配偶权、肖像权、监护权C、监护

2、权、肖像权、亲属权D、亲属权、配偶权、监护权2、健康危险因素评价的步骤不包括（）A、收集死亡专率资B、收集个体健康危险因素资料C、将危险因素转换成危险分数D、计算组合危险分数、计算存在死亡危险E、评价个人疾病史3、血脂异常者的蛋白质最佳来源是（）A、鱼和豆制品B、猪肉C、羊肉D、牛肉E、猪肉和羊肉4、强迫症的特点是（）A、有意识的自我强迫和自我反强迫的同时存在两者尖锐冲突时患者焦虑和痛苦B、强迫自己待在家里不敢出门儿C、总是被一种莫名其妙的害怕紧张恐惧所困扰D、不敢去公共场合E、害怕自己的行为会带来羞辱5、常

3、见的需求管理的方法不包括（）A、24小时电话就诊分流B、健康课堂C、服务预约D、转诊服务E、疾病筛查6、个体化健康体检血生化化验检查的内容主要包括（）A、血糖、血脂、肝肾功能B、血常规、血糖、血脂C、血糖、血脂、肿痛标志物D、血糖、血脂、血小板7、关于信息特有性质的描述错误的是（）A、无时效性B、可再生性C、可识别性D、可转换性E、可储存性8、健康促进的基本特征不包括（）A、健康促进对行为的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性B、健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面C、健康促进强调一级预防甚至更早阶

4、段D、健康教育是健康促进的先导和基础E、健康促进强调自愿，而健康教育则带有约束性。9、下面关于心率的正确陈述是（）A、最大储备心率百分比可以更准确地反映相对强度B、每个人的最大心率都等于200减年龄C、心率总是随着运动强度的增加始终成一个线性趋势增加D、一个人的安静心率越低，说明其心功能越好10、衡量风险、控制风险的前提是（）A、评估风险B、识别风险C、管理风险D、发现风险E、预测风险11、问诊的内容不包括（）A、现病史B、主诉C、患者一般情况D、生命体征E、既往史12、宋体健康风险评估的目的是（）A、帮助个

5、体认识健康风险，指定个体的健康干预措施B、评价干预措施的有效性第10页共10页C、鼓励和帮助人们修正不健康的行为D、筛选高危人群F、以上均正确13、以下不属于C、OPD、的高危人群的是（）A、经常饮酒者B、慢性咳嗽、咳痰症状者C、儿时反复下呼吸道感染D、有长期吸烟者14、管理式医疗模式的主要组织类型是（）A、定点服务计划B、健康维持组织C、优先医疗服务提供者组织D、排他性医疗服务提供者组织E、社区管理模式15、II型糖尿病主要的危险因素不包括（）A、痛风B、遗传因素C、超重和肥胖D、体力活动不足E、膳食不平衡

6、16、对于体检在健康管理中的作用，下列说法正确的是（）A、体检项目的设定取决于顾客的经济支出B、体检是收集顾客健康信息的主要途径之一C、体检后才能对顾客进行健康宣教D、体检只是为了纠正顾客的生活方式E、体检是疾病早期诊断的手段17、宋体WHO关于健康的定义（）A、健康是每天生活的资源,并非生活的目的。健康是社会和个人的资源，是个人能力的体现B、健康是每天生活的目的，不是社会和个人的资源，也不是个人能力的体现C、健康是一种躯体、精神与社会和谐融合的完美状态，而不仅仅是没有疾病或身体虚弱D、健康是一种躯体、精神、

7、社会和谐融合、思想道德的完美的状态，而不仅仅是没有疾病或身体虚弱E、A和C18、宋体营养素是指食物中所含的营养成分，它包括（）A、碳水化合物、磷脂、蛋白质、矿物质和维生素B、碳水化合物、脂类、蛋白质，矿物质，维生素和膳食纤维C、糖类、脂类、蛋白质，矿物质和维生素D、碳水化合物、脂肪和蛋白质D、碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质、维生素和水19、健康教育计划制订的具体目标不包括（）A、预期最终结果B、多长时间内实现该变化C、对谁D、在什么范围内实现该变化E、实现什么变化20、对无民事行为能力或者限制民事行为能力的

8、精神病人，首先由（）担任监护人（）A、父母B、配偶C、成年子女D、祖父母、外祖父母E、关系密切的其他亲属21、调查问卷一般包括（）A、前言、问卷、说明B、前言、指导语、说明C、封面信、问卷主体、说明D、封面信、指导语、问卷主体22、对生命投人的成本和效益比最高的是（）A、把钱投人临床治疗B、把钱投人临终前的抢救C、把钱用于买保健品或健康用品D、参加健康管理23、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要