英语写作补充阅读材料(上传).doc

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1、第一章英文写作概论(%1)定义:英文写作就是作者用英文书面符号表达自己的思想,与他人进行书面交际。写作是认人思想流传永久的一种方式,它实际上是将口语译为结构更严谨的书面语。因此,写作需要作者具备听、说、读和思考的能力。(-)程序和步骤:主要有三个阶段:预写(pre-writing),行文(writing)和重写(rewriting)□五个步骤:计划(planning),初写(drafting),组合(aligning),修改(revising)和监控(monitoring)o(%1)文体英文写作通常可分为四种文体:1、记叙文(Narra

2、tion);2、描写(Description);3>说明文(Exposition);4>议论文(Argumentation/persuasion)o第二章英文写作的要求(%1)、写作要求1、文章的总体布局a、题目的写法b、布局c、基本结构(命题作文一三段式结构)a、题目的写法首先题目应居中;其次题目中的第一个词和每一个实义词的首字母都要大写。功能词:如冠词、介词、连词等除了在笫一个词的情形吋,首字母要大写外,其它情形一律小写.最后,题目不可加底线,也不可用引号或括号,题目后除了问号和惊叹号外,其它符号概不能用。例如:A:1、TheBes

3、tWayToLearnAForeignLanguage.(错)2、TheBestWaytoLearnaForeignLanguage.(正)B:1>onComputer(错)2、OnComputer(正)C:1>"CanMoneyBuyHappiness?"(错)2、CanMoneyBuyHappiness(正)b、布局整齐完美的布局能使读者耳目一新,留下较好的印象。规范的书写,会使他人看出你写作的态度。书写时,要注意四边距离空间大小的设置。C、基本结构CET-4试题的作文题目,多是命题作文,基本上是三段式结构,即开头、发展与结尾。(1

4、)文章的开头应把握两个原则:a、应点明文章的主题。b、引发读者的兴趣,使文章的发展有所遵循。(2)文章的发展(mainbody)文章的发展是文章的屮心(body)它以文章的开头为线索,准确、具体而充实的论证说明或分析文章的主题。它必须遵循以下原则:a、流畅自然b、长短适度c、连贯统一(3)文章的结尾(conclusion)文章的结尾也是写作成败的关键。它起着总结概括全篇的作用,使主题更为鲜明,结构更加完美。文章的结尾必须依循前面各段所诉内容,自然流畅。第三章英语写作策略(一)平时打好英语语言基础.(二)学会用英语思维.(三)注意积累生活

5、经验和生活常识.(四)建立自信心,消除畏难情绪.(五)审题认真细致.(%1)写作陷入停滞状态时.采用“返策略【(%1)正确使用标点符号,尽量避免拼写错误,注意英文写整洁.(%1)作文写好之后,考生必须仔细地进行检查和修改.第四章英语写作方法(一)段首句作文实际上是指续写段首句作,它与命题提纲式作文大体相同,是大学英语;四、六级考试中常用的题型。例TransportationHints:1.Transporantionisalwaysconsideredessentialtoanationaleconomy.2.Wrthoutgoodtr

6、ansportation,ournationaleconomywouldbeheldback.3.Priorityshouldalwaysbegiventotransportationinastateplan(-)提纲式作文与续写提纲式作文与续写段首句作文基本相同,给岀作文艺工作题目和写作提纲,等于给作者提供了每段的中心思想和段落大意,这样作者可进一步阐明观点,发挥主题,将句子扩展成段落.AdvantagesofaJobInterview(BandFourJune,1995)Outline:1.现在找工作一般进行面试.通过面试,面试者(

7、interviewer)和应试者(interviewee)可以互相了解情况.2.而试者可以向应试者介绍情况,如工作性质,条件,待遇等.3.应试者可以有机会给对方留下一个好印象,如可以表现出自信心,可以介绍教育背景、工作能力等.(%1)关键词作文关键词(Keywords)作文,亦称为主题词(Topicvocabulary)作丈关键词作文要求作者将所给的词语连接成句成篇例PhysicalWorkandMentalWorkKeywords:1.Physicalwork,mentalwork,divisionoflaborOnethinginc

8、ommon:greatsatisfactionfromtheirwork2.Conributiontothemodernizationeffortbringprosperitytoone'smotherla

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