2020年健康管理师二级《理论知识》模拟试卷B卷 附解析.doc

《2020年健康管理师二级《理论知识》模拟试卷B卷 附解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年健康管理师二级《理论知识》模拟试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、慢性病健康管理的核心技术是（）。A.危险因素风险评估B.疾病自我管理C.患病危险性的评估D.科学就医2、《中国成年人

2、超重肥胖防治指南》提出的我国成年人BMI的正常范围值是（）。A、22~28B、22~26C、22~25D、20~28E、18.5~23.93、存在于肝细胞微粒体的细胞色素P-450酶系称为（）A、肝素B、肝蛋白酶C、微粒体酶D、肝药酶4、关于非语言传播技巧的表述不正确的是()。A、动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作B、类语言是指改变声调节奏，合理运用笑声C、时间语是指时间准时，给人以信赖感D、非语言传播技巧指借助视、听、触觉等感官分享信息E、静态体语是指安静，不说话5、在人体内，化学性消化作用的关键环节在()A.胃和小肠　　B.口腔和唾液C.肝脏

3、和胆汁　D.小肠和大肠6、根据我国基本卫生保健长期性的特点,在实施过程中需妥善解决三个问题,不包括（）。A.建立各级政府领导负责的、有关部门参加的基本卫生保健委员会或相应的组织,协调各方面工作B.逐步消除我国城乡之间、沿海内地之间卫生状况的差异C.制定本地区的基本卫生保健发展规划,分步骤实施,定期进行评价,及时调整工作重心D.制定有关政策,制止卫生资源浪费,解决卫生资源分配不公的问题7、对生命投入的成本和效益比最低的是（）A.把钱投入临床治疗B.把钱投入临终前的抢救C.把钱用于买保健品或健康用品D.参加健康管理8、为顾客解读体检报告时（）。A．需要向顾

4、客解释清楚每个数据的意义B．需要将体检结论向顾客讲解C．应将问卷或访谈的内容与体检的生物学信息相结合，向顾客讲解风险因素及干预措施D．需将生理数据相互关联E．需要警示疾病的风险危害9、要限制脂肪的摄入量，使其占总热能的（）以下。A、20%B、25%C、30%D、35%10、健康管理师发展前景广阔，但是否实现取决于我们能否成功应对下列面临的主要挑战，除了（）。A、目前还没有一个大家都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。B、没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织，也没有形成一支有实力的理论和实

5、践队伍。C、目前市场上“乱培训，培训乱’’状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力，健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。D、由于人口老龄化进程的加快，使健康需求增加。11、健康风险评估的主要目的不包括（）。A.帮助个体综合认识健康危险因素B.治疗和控制慢性疾病C.鼓励和帮助人们修正不健康的行为D.制定个体化的健康干预措施E.评价干预措施的有效性评价健康管理效果12、在实践中，激励是指：（）A、传递知识，确立态度，改变行为第10页共10页B、通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术。C、利用社会营销的技术推广健

6、康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为。D、通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正。E、依据循证医学和循证公共卫生的标准预防和控制及规范确定和实施13、下列属于身份权的是()。A.肖像权、亲属权、配偶权B.配偶权、肖像权、监护权C.监护权、肖像权、亲属权D.亲属权、配偶权、监护权14、健康管理在社区卫生服务中的作用，描述不正确的是（）。A、识别、控制健康危险因素B、对疾病进行治疗C、指导医疗需求和医疗服务D、实现全程健康信息管理15、健康相关行为是指()。A、与疾病相关的行为B、与健康和疾病有关的行为C、与健康有关的行为D

7、、促进健康的行为16、健康管理的核心就是（）。A、对人群健康的预测管理B、对健康危险因素的管理C、对危险因素的干预D、对健康危险的诊断和治疗17、“A型行为类型的人其人格类型与冠心病有密切联系，故又称为“冠心病易患模式”。这种特征的人有下列表现（）。A、为取得成就而努力奋斗B、很易引起不耐烦；C、有时间紧迫感,有旺盛的精力和过度的敌意。D、言语和举止粗鲁；E、以上都是18、影响心理健康的生物因素包括：遗传因素、病毒感染与躯体疾病、（）及其他因素。A、脑外伤B、环境C、突变因素D、生活方式19、生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（）A、教

8、育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个休掌握行为矫正的技术B、激励，通过正面强化、反面强化、