浅淡混凝土施工配料的教学方法.pdf

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1、呈Q!垒生簋!鱼塑【薹箜!箜塑)江酉建挝旌王撞苤浅淡混凝土施工配料的教学方法■吴兴蠢皖西建设技工学校。安徽六安237000在建筑施工技术中，混凝土的施工配料是一项很重要的工作，它直接关系到混凝土的质量，混凝土的顺利施工和混凝土的成本，而同学们在学习过程中，对其中的一些问题模糊不清，一知半解。根据这多年来的施工技术教学经验总结出以下教学过程，供大家参考。混凝土施工配料的教学目的与要求：是使同学们掌握由实验室配合比换算为施工配合比的方法。其中教学重点与难点是：(1)含水量；(2)搅拌一次各种材料的数量。在没有讲实验室配合比换算施工配合比内容之前，首先要让同学们掌握施工的

2、配料。施工配料：是指每拌制一盘混凝土所需的各种原材料，这些原料应根据配料比例称量出来。原材料的称量应采用重量法。在这里要重点强调的是：不能采用体积法。因为同体积的原材料(水除外)质量不一定相等。并且每次装料的体积也不一定相同，骨料，水泥等可装在手推车上，用普通台秤称量，或采用电气控制设备，使材料由贮料斗自动定量，工地的各种衡器应定期校验。称量时的重量偏差不得超过以下规定。水泥，外掺混合材料士2％；粗细骨料±3％；水、外加剂溶液±2％；要请同学注意以上内容，不仅关系到配合比的准确，更关系到混凝土的质量。当同学们清楚的掌握以上内容后，将进行施工配合比换算的讲解。首先要让

3、同学们知道，在施工现场的原材料会随着气候的变化而发生变化，因此要经常测定施工用的砂，石料的含水率，将实验室中的混凝土配合比换算成施工配合比，然后进行配料。这是因为实验室配合比中的砂，石等是干燥的，不含水分。如果不考虑现场砂，石含水泥，仍按实验室配合比投料，其结果是改变了砂，石的实际用水量，而造成各种原材料用量，实际用水量，不符合原来配合比的要求。在这里要重点强调水的问题，因为水对混凝土的强调影响特别大，水越多，混凝土强度越低，潮湿的砂、各颗砂粒的表面有层水膜，引起一定重量的砂子体积显著增加，这种现象称为砂的容胀。若忽视砂子的容胀，将造成混凝土混合料缺砂，出现离析和蜂

4、窝现象。容胀的程度取决于砂子的含水率和细度。随着砂的含水率增加到大约5—8％的数值时，砂的体积将增加20—30％，故在混凝土配料时，要经常测定砂的含水量，以便及时调整用水量及用砂量。另外，可以和同学们复习一下，水灰比和灰水比的概念，以加深印象。在施工配料中，骨料的级配对混凝土的强度也有影响。级配良好的砂石在混凝土中形成空隙率最小的坚强骨架，然后用低水灰比，经过合理搅拌和振捣成型，就能制作出强度最好的混凝土。骨料除了良好级配外，还要求最小的表面积。因为表面积越大，不但水泥用量多，而且水泥浆与颗粒接触面积亦大，对混凝土强度反而不利。所以砂宜用中砂、粗砂为宜。石子在构件截

5、面和钢筋净距等许可的条件下，粒径越大越好。混凝土粗集料最大颗粒粒径的选用不得大于结构截面最小尺寸的l／4，同时不得大于钢筋最小净距的3／4．混凝土实心板允许采用最大粒径为1／2板厚的颗粒级配，但最大粒径不得超过50mm。石子空隙率是决定骨料质量的一项重要因素。空隙率大，则需要填的砂浆要多；空隙率小，则混凝土组合密实。因此，对粗骨料的空隙要严格控制，以不超过45％为佳。最大粒径为40mm以上的石子，一般可采用改善级配，调整粗细颗粒的比例或采用间断级配，来控制石子最小空隙率，使其符合要求。此节课重点内容是配合比：设实验室混凝土配合比：水泥：砂子：石子=1：x：Y，并测得

6、砂子的含水率为wx，石子含水率为wY，则施工配合为：1：x(x+wx)：Y(1+wx)·90·强调学生应掌握含水率==圭鲁的概念，不能和中学里所学的百分率=瓣=翥‰相混淆。两者是不同的概念，不能类比，同时水泥假设为l，材料都是水泥的倍数，这样只要求出水泥量，在以后的计算中就会很方便的求出其它材料量。应举例来巩固以上内容：设实验室提供的砼配合比为l：2．56：5．5，水灰比为O．“，每立方米砼的水泥用量为251．4k，另设砂子含水率为4％，石子含水率为2％，求砼施工配合比多少?解：施工的配合比为l：2．56(1+4％)：5．5(1+2％)=1：2．66：5．61每1M

7、3砼材料用量为：水泥：251．4kg砂子：251．4)(2．66=668．7妇石子：251．4)(5．6l=1410．4kg水：251．4xo．64—251．4X2．56x4％一251．4)(5．5)(2％=107．5kg在工地实际应用时，理论要与实际相结合，不仅要计算出每搅拌一盘砼的各种材料数量，另外要知道的是我们的计算是为施工操作服务的，在搅拌第一盘混凝土的时候，应增加水泥用量10％～15％，这是因为第一盘混凝土有一部分水泥挂在筒壁上，会减少混凝土中的水泥含量，在加料时，应先放石子，然后水泥，再放砂子，再加水，实验证明先放水泥，混凝土强度会降低10％。另外可