浅析建筑工程施工质量管理的实践分析.pdf

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1、装饰装修天地浅析建筑工程施工质量管理的实践分析郭建桥中铁城建集团北京工程有限公司摘要：本文将了解建筑工程施工质量的基础之上，根据影响工技术分步骤工作的特点，减轻工程施工的步骤与费用，创造最大施工质量管理的相关因素来进行深入的分析后，为了更好的提升的经济利润。因此，对于施工器械的选择，一定要施工的具体要工程的整体质量提出了一些相关的实践研究的方法。求，选择最适应的施工器械，对其性能进行充分的了解与熟悉，确关键词：建筑工程；施工质量管理；实践研究定其能够为建筑工程的施工带来一定的利益。4提高建筑工程施工质量管理的实践研究1前言4.1建立健全施工的各项制度建筑工程作为我国经济

2、当中的重要组成部分，对于人们的正为了保证建筑工程的质量更加完善，需要以规范的制度作为常生活有着至关重要的影响，如何提高建筑工程的施工质量水平，保障，来促进我国建筑工程的施工质量更加贴近施工质量的标准提高建筑工程施工的安全和稳定，成为了我国需要着重解决的问要求。因此，施工企业一定要不断建立健全施工的各项制度，是建题。如果建筑工程发生的问题，就会对人们的生产生活造成了非筑工程在施工过程中有相应的标准作为考量，对其施工工艺进行常不好的影响。所以，我国要关注建筑工程发展过程当中所存在合理的评价。对于施工工程建设要做到严格按照国家的质量标准的问题，要不断借鉴先进的技术经验和管理经

3、验，有效结合我国建对施工的质量进行评价和验收，明确施工人员的责任，完善人员问筑工程建设的实际情况，来提高我国建筑工程建设的整体质量和责制度，严格控制施工材料、施工设备以及施工工艺等的质量，对水平，这样才能更好的促进人们生活的稳定和幸福。于不符合标准的工艺不允许其进入施工现场。2建筑工程施工质量管理的重要性研究4.2强化施工人员技能培训2.1维护建筑行业的总体稳定对于建筑工程的施工人员，要不断强化其专业知识与综合素随着城市化的进程不断加快，人们对于住房等相关需求也在质，因为其在施工过程中做的任何一个决定，都会对工程施工产生不断增加，这样将很大刺激了我国建筑行业的迅速发展。

4、然而在非常明显的影响，对最终工程的施工产生作用。因此，创建一支高这过程当中，在建筑行业快速发展的过程当中所存在的问题也渐素质的专业队伍，能够维护建筑工程施工的顺利进行，不会因为其渐显现出来，一旦建筑工程的质量没有达到相关的标准，就会和容施工过程存在不当而影响施工的效率或者成果。这就要求施工企易在后期使用过程当中发生质量上的问题，对人们的生活带来非业要不断提升施工人员的专业素质，对其进行施工的专业培训，根常严重的影响。所以，提升建筑工程施工的质量，可以很大程度上据不同的施工要求以及施工步骤，对施工人员进行有针对性的培确保施工质量的达标，有效促进建筑行业整体的发展水平。训，

5、不断为其传输新的技术知识与新的设备操作方法等知识，使其2.2建筑行业竞争力的核心在真实的操作过程中减少错误发生的几率。同时，还要对施工过随着我国建筑行业的竞争不断加大，为了能够保证企业在激程进行不断的监督与管理，通过对施工过程的重点难点进行关注，烈的竞争中站稳脚跟，就一定要不断提升建筑企业的质量，增强自不断提升工程的建设质量。己的信誉，树立自己的品牌形象。只有这样，才能够在建筑市场中4.3要提高施工管理人员质量意识脱颖而出，获得更多的客户资源，不断提升自己的经济利益。一旦要促进建筑施工管理人员加强对于建筑工程施工全过程的管质量管理的不合格，便会造成建筑工程拖欠工期、资源

6、浪费甚至出理，在施工期间选择最合适的方法与手段解决施工过程中存在的现安全隐患等一系列问题，这对于可持续发展的社会现状是非常问题，提高全员参与到施工质量管理中的积极性，不断完善对于施不适应的。工全过程的质量管理意识;同时，要引导施工人员树立以客户为主3影响建筑工程施工质量管理的因素要服务对象的体系，不断提升施工企业为客户服务的能力与水平，3.1人员因素创造人们满意的建筑;引导施工人员树立防范意识，对于施工过程人员作为建筑工程建筑的主体，其专业素质的情况对于施工中可能出现的问题等进行合理的预判以及控制，防止在问题出现质量的好坏是有着直接的影响的。不论是在建筑工程施工过程中时

7、没有恰当的方式解决，影响施工的正常运作。并且，施工企业可处于领导地位的决策者，还是普通的施工人员，对于其专业技术能以不定期的开展演练、讲座等活动，来真实的增强全体施工人员的力的要求，以及综合素质的能力要求都需要进行严格的管理。一质量管理意识。般来说，一个项目工程的建设会涉及到很多的建设人员，这就在很5结束语大程度上增加了企业的管理难度。因此，人员因素是在建筑工程随着我国社会为建筑工程的发展带来了很好的机遇，也带来的开展过程中一项比较难以控制的情况。了许多的挑战。为了更好的在激烈的建筑市场当中稳定自身的地3.2材料因素位，要不断提高其工程建