机械制造工艺学参观实习报告1.doc

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1、参观实习报告总结13机械2班201301901214廖旳东在大学的学习牛活屮，实习是不可缺少的一部分。在实习期间可以把在学校学到的专业知识应用到实际当屮。在理论与实践和结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精髓所在，体会到理论与实践的区别，从而巩固自己所学的知识,增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，做到理论与实际的融会贯通。通过牛产实习使我更深入地接触专业知识虽然读了三年的大学然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，对自己在学校学到的东西在今后走向工作岗位有何具体作用一知半解c对于本专业到底适合什么职业，能干哪方面工作，将来前途如何等这些问题心里面一

2、直很茫然。在满怀期待的心情下，带着这些问题我参加了这次参观实习。在老师的带领下我们班41名同学一起完成了5天的实习。我们实习冃的地总共有五站分别是：梧州市浩宇机械制造有限公司、梧州市鸿图精密压铸有限公司、梧州市三禾添百利五金加工有限公司、屮船华南船舶机械有限公司、梧州市锻压机床厂，因为五个厂都在梧州市，因此我们的参观实习在五天时间内就完成，虽然实习参观的吋间很短，我的收获却不小°下面我简要说一下我的参观过程及其屮的心得体会c第一站7月16口下午，我们班一•行人乘车到了梧州市浩宇机械制造有限公司，在带队师傅的带领下，首先带我们去到了加工车间，首先，师傅向我

3、们介绍工厂各车间所属部门屮心职责、服务宗旨、技术实力、仪器设备取得的成就及一些对外交流项H，使我们对该单位有了大概了解。接着我们组先到三车间进行了参观。刚进车问给我的最大感受是入眼的全是机床，各式各样的机床，与我们在学校见到的迥然不同。机床师傅向我们介绍每利机床加工的零件、用途及其操作员正在进行的工艺过程。接下来我们参观了滚齿机，滚齿刀是最常用、效率最高的加工外齿的刀具，最快可以达到5秒完成一个齿轮加工，加工内齿的刀具可有叉齿刀、拉刀等，老师傅对我们说现在社会不少人，少的是人才，尤其电工自动化高级人才c第二站，6月28口下午，我们参观了梧州市鸿图精密压铸

4、有限公司。该厂主耍是根据客户的需求制造相关零件主要产品：铝合金压铸件1、汽车类：减振器部分、ABS及刹车系统部分、发动机支架部分、曲轴连接器部分、滤清器部分、安全带系统、动力总成部分、安全气囊控制盒、汽车传动器部分等2、电子类：电路板支架、控制器壳体、煤气阀体3、机械类「商用压缩机、门锁、工业缝纫机、油艇发动机、减速机、便携式汽油发动机、医疗设备4、灯饰类：灯具壳体、交通信号灯、装饰用灯具。在鸿图精密压铸有限公司最大感受是自动化比较高，在大批量牛产屮，基本用到了自动化夹具，达到了普工的大量普及，还有逐渐自动化代替一些钳工普工。第三站，6月29日下午我们参

5、观实习了梧州市三禾添百利五金加工有限公司•属于外资企业，改革开放以來，企业经营一直稳屮有进，主要从事：木工铳刀等，一样的首先由工程师傅给我们大致介绍该厂的情况，然后分组进入车间。师傅给我们介绍了车、铳、刨、磨车床的加工对象及方法，高精度外圆磨床，多功能钻床等然后师傅介绍了卧式铳床与立式铳床的区别，主轴的放置位置…个水平一个垂直。接着看了万能消枕升降铳床。老师傅还给我们讲了他的工作经验,让我们从小事做起，善于向他人学习。第四站，6月30日下午我们参观实习了小船华南船舶机械有限公司，它是屮国船舶工业集团公司直属企业，是我国的最大三大船用甲板机械制造厂家（屮船

6、华南船舶机械有限公司、南京绿洲机器有限公司、武汉船机公司）之一，是我国华南地区最大的海洋工程设备和船用甲板机械研究开发和牛产企业。在产品技术创新这条主线上，该公司构建了以大型船用货物起重机、锚绞机、工程船用大型绞车、大型拖缆机、波浪补偿起重机、深水作业起重机等为主的军、民品系列产品，并明确发展方向家收益非常好，该公司具有较强的自我开发设计能力，广泛应用CAD计算机辅助设计，并釆用有限元分析软件进行产品设计。自行开发、设计制造各利询洋平台起重机和船用起重机以及船用甲板机械等产詁，各类产站己获得CCS、ABS、LRS、GL、DNV、BV等船级社的检验认可。还

7、有管理非常严格，进入参观的人员，为了保密一律不准拍照、不准记录数据。在这儿给我留下的印象就是设备先进、管理严格、人员素质高第五站，7月1H,我下午们来到了本次参观实习的最后一站梧州市锻压机床厂。该厂以前是国企，后來为政府扶持企业。设备相对较差，还用导轨运料,没用叉车。但创新能力强，安全意识强，很会开源节流。在我感觉小，这里的师傅是最热心给我们讲在锻造加.TJP，坏料整体发牛明显的塑性变形,有较大量的塑性流动;在冲压加工屮，坯料士要通过改变各部位面积的空问位置而成形，其内部不出现较大距离的燃性流动等原理，还给我们讲了配和，焊接重要性等，需要进行热处理，淬火

8、，不能有裂纹，用探伤等检测有无裂纹等经过五天的实习认识到“纸丄得来终觉浅，绝知此